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13.已知:如圖所示,O為數(shù)軸的原點,A,B分別為數(shù)軸上的兩點,A點對應(yīng)的數(shù)為-30,B點對應(yīng)的數(shù)為100.
(1)A、B間的距離是130.
(2)若電子螞蟻P從B點出發(fā),以8個單位長度/秒的速度向右運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點出,以4個單位長度/秒向左運動.請問:多少秒后兩只電子螞蟻之間的距離是610個單位長度?
(3)若點C是數(shù)軸上原點左側(cè)的點,C到B的距離是C到原點O的距離的3倍,求點C對應(yīng)的數(shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)兩點間的距離公式即可求解;
(2)設(shè)從出發(fā)到相遇時經(jīng)歷時間為t秒,根據(jù)相遇時兩只電子螞蟻運動的路程之差=A、B間的距離列出方程,解方程即可;
(3)設(shè)C對應(yīng)的數(shù)為x,根據(jù)C到B的距離是C到原點O的距離的3倍列出方程,解方程即可求解.

解答 解:(1)由題意知:AB=100-(-30)=130.
故答案為130;
(2)設(shè)t秒后兩只電子螞蟻間的距離為610,由題意得:
130+12t=610,
解得:t=40.
答:40秒后兩只電子螞蟻之間的距離是610.
(3)設(shè)C對應(yīng)的數(shù)為x(x<0),根據(jù)題意得
|x-100|=3|x|,
解得x=-50或25(舍去),
故C對應(yīng)的數(shù)為-50.

點評 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,數(shù)軸,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,已知∠1=∠2,要使BD=CD,還應(yīng)增加的條件是( 。
①AB=AC;②∠B=∠C;③AD⊥BC;④AB=BC.
A.B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.某市2014年1月21日至24日每天的最高氣溫與最低氣溫如表:
日期1月21日1月22日1月23日1月24日
最高氣溫8℃7℃5℃6℃
最低氣溫-3℃-5℃-4℃-2℃
其中溫差最大的一天是(  )
A.1月21日B.1月22日C.1月23日D.1月24日

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.計算或解方程:
(1)|2-tan60°|-(π-3.14)0+${({-\frac{1}{2}})^{-2}}$+$\frac{1}{2}$$\sqrt{12}$.    
(2)x2-6x+5=0(配方法)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.正方形ABCD內(nèi)部有若干個點,用這些點以及正方形ABCD的頂點A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

(1)填寫下表:
正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)1234n
分割成的三角形的個數(shù)468102(n+1)
(2)原正方形能否被分割成2016個三角形?若能,求此時正方形ABCD內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.某校九年級進行集體跳繩比賽.如圖所示,跳繩時,繩甩到最高處時的形狀可看作是某拋物線的一部分,記作G,繩子兩端的距離AB約為8米,兩名甩繩同學拿繩的手到地面的距離AC和BD基本保持1米,當繩甩過最低點時剛好擦過地面,且與拋物線G關(guān)于直線AB對稱.
(1)求拋物線G的表達式并寫出自變量的取值范圍;
(2)如果身高為1.5米的小華站在CD之間,且距點C的水平距離為m米,繩子甩過最高處時超過她的頭頂,直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.計算:
(1)($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$)×(-6)+(-$\frac{1}{2}$)2÷(-$\frac{1}{2}$)3
(2)$\frac{1}{2}$(4xy-8x2y2)-2(2xy-3x2y2).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.已知:AB⊥AC,AD⊥AE,且AB=AC,AD=AE,求證:
(1)BE=DC;
(2)BE⊥DC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.如圖,在△ABC中,∠C=90°,sinA=$\frac{4}{5}$,BC=12,則AC=( 。
A.3B.9C.10D.15

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