對某班學(xué)生一次體育項目達標(biāo)測試成績進行統(tǒng)計分析，各等級的人數(shù)如圖所示：

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填寫下表

等級	差	中	良	優(yōu)
頻數(shù)
頻率

（2）請計算各等級的頻率之和為（），你認為這個結(jié)果是必然發(fā)生的事嗎？（）（答“是”或“不是”）。

（1）

；（2）1；是。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是某校初二（1）班全班同學(xué)一分鐘心跳次數(shù)頻數(shù)直方圖，請回答下列問題：
心跳次數(shù)在

之間的學(xué)生最多，占統(tǒng)計人數(shù)的

%；總共統(tǒng)計了

名學(xué)生的心跳次數(shù)；在頻數(shù)直方圖上畫出頻數(shù)折線圖．
（2）甲、乙兩人參加某項體育訓(xùn)練，近期5次測試得分情況如下：
甲：10、13、12、14、16；乙：13、14、12、12、14
①分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差；
②根據(jù)求得結(jié)果，對兩人的訓(xùn)練成績作出評價．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李明對某校九年級（2）班進行了一次社會實踐活動調(diào)查，從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項．
調(diào)查一：對小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)成績進行調(diào)查，其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項進行計算，計算的方法按4：4：2進行，畢業(yè)成績達80分以上為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，小聰、小亮的三項成績?nèi)缬冶恚海▎挝唬悍郑?br />

	綜合素質(zhì)	考試成績	體育測試
滿分	100	100	100
小聰	72	98	60
小亮	90	75	95

請你根據(jù)以上提供的信息，解答：小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？哪位同學(xué)的畢業(yè)成績更好些？
調(diào)查二：
下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學(xué)以乘汽車、步行、騎車外出方式旅游的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．從這兩個分布圖所提供的數(shù)字，請你回答下列問題：