對某一個函數(shù)給出如下定義:若存在實數(shù)
,對于任意的函數(shù)值
,都滿足
,則稱這個函數(shù)是有界函數(shù),在所有滿足條件的
中,其最小值稱為這個函數(shù)的邊界值.例如,下圖中的函數(shù)是有界函數(shù),其邊界值是1.
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(1)分別判斷函數(shù)![]()
和
是不是有界函數(shù)?若是有界函數(shù),求其邊界值;
(2)若函數(shù)![]()
的邊界值是2,且這個函數(shù)的最大值也是2,求
的取值范圍;
(3)將函數(shù)
的圖象向下平移
個單位,得到的函數(shù)的邊界值是
,當
在什么范圍時,滿足
?
(1)
(x>0)不是
是,邊界為3
(2)![]()
(3)![]()
【解析】
試題分析:(1)依據(jù)定義進行判斷
(x>0)不是,
是,邊界為3
先分別求出當x=a與當x=b時的y的值,通過比較得出
的取值范圍
分情況討論即可
試題解析:(1)
(x>0)不是
是,邊界為3
(2)∵y=-x+1 y隨x的增大而減小
當x=a時,y= -a+1=2, a= -1
當x=b時,y= -b+1
(3)若m>1,函數(shù)向下平移m個單位后,x=0時,函數(shù)的值小于-1,此時函數(shù)的邊界t大于1,與題意不符,故
.
當x=-1時,y=1 (-1,1)
當x=0時,ymin=0
都向下平移m個單位
(-1,1-m)
(0,-m)
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考點:1、閱讀題;2、分類討論;3、數(shù)形結合
科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
如圖,桌面上有一個一次性紙杯,它的正視圖應是( 。
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題
如圖,OB是⊙O的半徑,弦AB=OB,直徑CD⊥AB.若點P是線段OD上的動點,連接PA,則∠PAB的度數(shù)可以是 (寫出一個即可)
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC中,∠C=45°,點D在AB上,點E在BC上.若AD=DB=DE,AE=1,則AC的長為( 。
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A.
B.2 C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(北京卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
根據(jù)某研究院公布的2009~2013年我國成年國民閱讀調查報告的部分相關數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計圖表如下:
年份 | 年人均閱讀圖書數(shù)量(本) |
2009 |
|
2010 |
|
2011 |
|
2012 |
|
2013 |
|
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根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)直接寫出扇形統(tǒng)計圖中
的值;
(2)從2009到2013年,成年國民年人均閱讀圖書的數(shù)量每年增長的幅度近似相等,估算2014年成年國民年人均閱讀圖書的數(shù)量約為 本;
(3)2013年某小區(qū)傾向圖書閱讀的成年國民有990人,若該小區(qū)2014年與2013年成年國民的人數(shù)基本持平,估算2014年該小區(qū)成年國民閱讀圖書的總數(shù)量約為 本.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD是矩形,把矩形沿AC折疊,點B落在點E處,AE與DC的交點為O, 連接DE.
(1)求證:∆ADE≌∆CED;
(2)求證: DE∥AC.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古包頭、烏蘭察布卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
長為9,6,5,4的四根木條,選其中三根組成三角形,選法有( 。
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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