【題目】某超市以3元/本的價格購進某種筆記本若干,然后以5元/本的價格出售,每天售出20本.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種筆記本的售價每降低0.1元,每天可多售出4本,為保證每天至少售出50本,該超市決定降價銷售.
(1)若每本降價
元,則每天的銷售量是________本(用含
的代數(shù)式表示).
(2)要想每天贏利60元,該超市需將每本的售價降低多少元?
【答案】(1)
;(2)降價1元
【解析】
(1)根據(jù)題意,列出降價金額與銷售量之間的關(guān)系式,并化簡得解;
(2)設(shè)超市需將每本的售價降低
元,根據(jù)單個商品利潤×銷售量=總利潤,列出一元二次方程,解方程并結(jié)合題意,即可得解.
(1)若將這種筆記本每本的售價降低
元,則每天的銷售量是20+4×
=40
+20(本),
故答案為:40
+20;
(2)設(shè)該超市將每本的售價降低
元,
根據(jù)題意,得(5-3-
)(20+40
)=60,
解方程,得
,
∵
=0.5時,銷售量20+40
,不合題意,應(yīng)舍去,
∴
=1,
答:要想每天贏利60元,該超市需將每本的售價降低1元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2 870人,學(xué)校為了進一步豐富學(xué)生課余生活,擬調(diào)查各興趣小組活動情況,為此校學(xué)生會委托小容、小易進行一次隨機抽樣調(diào)查.根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),小容繪制的統(tǒng)計圖1,小易繪制的統(tǒng)計圖2(不完整)如下:
![]()
請你根據(jù)統(tǒng)計圖1、2中提供的信息,解答下列問題:
(1)寫出2條有價值信息(不包括下面要計算的信息);
(2)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少?在圖2中,請將小易畫的統(tǒng)計圖中的“體育”部分的圖形補充完整;
(3)愛好“書畫”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分數(shù)是多少?估計實驗中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中,有多少人愛好“書畫”?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6個型號)
![]()
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,185型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大小為 ;
(3)該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(4)如果該校預(yù)計招收新生600名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計新生穿170型校服的學(xué)生大約有多少名?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船從位于燈塔C的北偏東方向,距離燈塔60海里的小島A出發(fā),沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔C的南偏東方向上的B處,這時輪船B與小島A的距離是( )
![]()
A.
海里B.
海里C.120海里D.60海里
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+4與y軸交于點A,與x軸交于點B,直線y=kx+b經(jīng)過點A,且交x軸與點C(3,0).
(1)求直線AC的函數(shù)表達式;
(2)動點P在線段CB上由C向B勻速運動,到達點B后停止運動,運動速度為3個單位長度,過點P作PE⊥x軸,交直線AC于點E,過點E作直線GE∥x軸交
軸于點F,交直線AB于點G,設(shè)點P的運動時間為t(t>0)秒.
①直接寫出線段PE的長度(用含t的代數(shù)式表示);
②當(dāng)EG=1時,請直接寫出t的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列正多邊形中,
是中心,定義:
為相應(yīng)正多邊形的基本三角形.如圖1,
是正三角形
的基本三角形;如圖2,
是正方形
的基本三角形;如圖3,
為正
邊形
…的基本三角形.將基本
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
角度得
.
![]()
(1)若線段
與線段
相交點
,則:
圖1中
的取值范圍是________;
圖3中
的取值范圍是________;
(2)在圖1中,求證![]()
(3)在圖2中,正方形邊長為4,
,邊
上的一點
旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點為
,若
有最小值時,求出該最小值及此時
的長度;
(4)如圖3,當(dāng)
時,直接寫出
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題引入:如圖1所示,正方形
和正方形
,則
與
的數(shù)量關(guān)系是 ,
;
![]()
(2)類比探究:如圖2所示,
為
、
的中點,正方形
和正方形
中,判斷
和
的數(shù)量關(guān)系,并求出
的值.
(3)解決問題:
①若把(1)中的正方形都改成矩形,且
,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若不能成立,請寫出
與
的關(guān)系,并求出
的值;
②若把(2)中的正方形也都改成矩形,且
,請直接寫出
和
的關(guān)系以及
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:
(1)如圖①,已知等邊△ABC,邊長為4,則△ABC的外接圓的半徑長為 .
(2)如圖②,在矩形ABCD中,AB=4,對角線BD與邊BC的夾角為30°,點E在為邊BC上且BE=
BC,點P是對角線BD上的一個動點,連接PE,PC,求△PEC周長的最小值.
問題解決:
(3)為了迎接新年的到來,西安城墻舉辦了迎新年大型燈光秀表演.其中一個鐳射燈距城墻30米,鐳射燈發(fā)出的兩根彩色光線夾角為60°,如圖③,若將兩根光線(AB,AC)和光線與城墻的兩交點的連接的線段(BC)看作一個三角形,記為△ABC,那么該三角形周長有沒有最小值?若有,求出最小值,若沒有,說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,過點
作
的平行線與
的平分線交于點
,連接
.
(1)求證:四邊形
是菱形;
(2)連接
與
交于點
,過點
作
的延長線交于
點,連接
,若
,
,直接寫出
的長為 .
![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com