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【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn)ACBD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F,M,N分別為OAOB,OC,OD的中點(diǎn),連接EF,FMMN,NE

1)依題意,補(bǔ)全圖形;

2)求證:四邊形EFMN是矩形;

3)連接DM,若DMAC于點(diǎn)M,ON=3,求矩形ABCD的面積.

【答案】(1)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3) 36

【解析】試題分析:(1)見(jiàn)圖形;(2)根據(jù)三角形的中位線(xiàn)定理,先證四邊形EFMN是平行四邊形,再通過(guò)對(duì)角線(xiàn)相等證明四邊形EFMN是矩形;(3)OCD是等邊三角形。

試題解析:(1)解:如圖所示:

2)證明:∵點(diǎn)EF分別為OA,OB的中點(diǎn),∴EFAB,EF=AB,

同理:NMCDMN=DC,∵四邊形ABCD是矩形,∴ABDC,AB=DC,AC=BD,

EFNM,EF=MN,∴四邊形EFMN是平行四邊形,

∵點(diǎn)E,F,MN分別為OA,OB,OC,OD的中點(diǎn),∴EO=AO,MO=CO,

在矩形ABCD中,AO=CO=AC,BO=DO=BD,EM=EO+MO=AC,

同理可證FN=BD,EM=FN,∴四邊形EFMN是矩形.

3)解:∵DMAC于點(diǎn)M,由(2MO=CO,DO=CD

在矩形ABCD中,AO=CO=AC,BO=DO=BD,AC=BD,

AO=BO=CO=DO,∴△COD是等邊三角形,∴∠ODC=60°,MNDC,

∴∠FNM=ODC=60°,在矩形EFMN中,∠FMN=90°∴∠NFM=90°﹣FNM=30°

NO=3,FN=2NO=6FM=3,MN=3∵點(diǎn)F,M分別為OB,OC的中點(diǎn),

BC=2FM=6,∴矩形的面積為BCCD=36

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)漫節(jié)開(kāi)幕前,某動(dòng)漫公司預(yù)測(cè)某種動(dòng)漫玩具能夠暢銷(xiāo),就分兩批分別用32000元和68000元購(gòu)進(jìn)了這種玩具銷(xiāo)售,其中第二批購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每套進(jìn)價(jià)多了10元.

(1)該動(dòng)漫公司這兩批各購(gòu)進(jìn)多少套玩具?

(2)如果這兩批玩具每套售價(jià)相同,且全部銷(xiāo)售后總利潤(rùn)不少于20000元,那么每套售價(jià)至少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于 x 的不等式 x-a<1 的解集為 x<2,則 a 的值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.

在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且ED=EC,如圖.試確定線(xiàn)段AE與DB的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

(1)特殊情況,探索結(jié)論

當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線(xiàn)段AE與的DB大小關(guān)系.請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)論:

AE DB(填“>”,“<”或“=”).

圖1 2

(2)特例啟發(fā),解答題目

解:題目中,AE與DB的大小關(guān)系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).

理由如下:如圖2,過(guò)點(diǎn)E作EFBC,交AC于點(diǎn)F.

(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)

(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題

在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在直線(xiàn)AB上,點(diǎn)D在直線(xiàn)BC上,且ED=EC.若ABC的邊長(zhǎng)為1,AE=2,求CD的長(zhǎng)(請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,相交于點(diǎn)上一點(diǎn),上一點(diǎn),且。

(1)求證:;

(2)若,求的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a是一個(gè)長(zhǎng)為2 m、寬為2 n的長(zhǎng)方形, 沿圖中虛線(xiàn)用剪刀均分成四塊小長(zhǎng)方形, 然后按圖b的形狀拼成一個(gè)正方形。

(1)你認(rèn)為圖b中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于多少?

(2)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖中陰影部分的面積。

方法1

方法2

(3)觀察圖b你能寫(xiě)出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?

代數(shù)式:

(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:

,則= 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因需要經(jīng)常去復(fù)印資料,甲復(fù)印社按A4紙每10頁(yè)2元計(jì)費(fèi),乙復(fù)印社則按A4紙每10頁(yè)1元計(jì)費(fèi),但需按月付一定數(shù)額的承包費(fèi). 兩復(fù)印社每月收費(fèi)情況如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

1)乙復(fù)印社要求客戶(hù)每月支付的承包費(fèi)是 .

2)當(dāng)每月復(fù)印 頁(yè)時(shí),兩復(fù)印社實(shí)際收費(fèi)相同.

3)如果每月復(fù)印頁(yè)在250頁(yè)左右時(shí),應(yīng)選擇哪一個(gè)復(fù)印社?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲. 乙兩車(chē)分別從相距300kmA. B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,其中甲到B地后立即返回,下圖是它們離各自出發(fā)地的距離ykm)與行駛時(shí)間xh)之間的函數(shù)圖象.

1)求甲車(chē)離出發(fā)地的距離y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

2)當(dāng)它們行駛到與各自出發(fā)地的距離相等時(shí)甲用了4.5小時(shí),求乙車(chē)離出發(fā)地的距離y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的范圍;

3)在(2)的條件下,求它們的行駛過(guò)程中相遇的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩名大學(xué)生去距學(xué)校36千米的某鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查.他們從學(xué)校出發(fā),騎電動(dòng)車(chē)行駛20分鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶相機(jī),甲下車(chē)前往,乙騎電動(dòng)車(chē)按原路返回.乙取相機(jī)后(在學(xué)校取相機(jī)所用時(shí)間忽略不計(jì)),騎電動(dòng)車(chē)追甲.在距鄉(xiāng)鎮(zhèn)13.5千米處追上甲后同車(chē)前往鄉(xiāng)鎮(zhèn).乙電動(dòng)車(chē)的速度始終不變.設(shè)甲與學(xué)校相距y(千米),乙與學(xué)校相離y(千米),甲離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間為t(分鐘).y、yx之間的函數(shù)圖象如圖所示,則乙返回到學(xué)校時(shí),甲與學(xué)校相距________千米.

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