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11.某校七(3)班數(shù)學(xué)興趣小組,運(yùn)用他們所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生上學(xué)的四種方式:騎車(chē)、步行、乘車(chē)、接送進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成圖1、圖2,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查共調(diào)查了多少人?
(2)請(qǐng)將圖1、圖2補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,你估計(jì)該校七年級(jí)800名學(xué)生中,大約有多少名學(xué)生是步行上學(xué)的?

分析 (1)根據(jù)扇形圖接送所占的比例是10%,根據(jù)條形圖可知步行的人數(shù)是5人,即可求得總?cè)藬?shù);
(2)用總?cè)藬?shù)乘以乘車(chē)的人數(shù)所占的百分比求出乘車(chē)的人數(shù);用步行人數(shù)和騎車(chē)的人數(shù)分別除以總?cè)藬?shù)即可求得百分比,從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以步行上學(xué)的人數(shù)所占的百分比即可求出.

解答 解:(1)本次抽樣調(diào)查共調(diào)查的人數(shù)是:5÷10%=50(人);

(2)乘車(chē)的人數(shù)是:50×20%=10(人),
其中步行人數(shù)占樣本容量的15÷50=30%,
騎車(chē)人數(shù)占樣本容量的20÷50=40%;
補(bǔ)圖如下:


(3)根據(jù)題意得:800×30%=240(人),
答:步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)為240人.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.我們定義:只有一組對(duì)角相等的凸四邊形叫做等對(duì)角四邊形.
(1)四邊形ABCD是等對(duì)角四邊形,∠A≠∠C,若∠A=70°,∠B=80°,則∠C=130°,∠D=80°.
(2)圖①、圖②均為4×4的正方形網(wǎng)格,線段AB、BC的端點(diǎn)均在格點(diǎn)上,按要求以AB、BC為邊在圖①、圖②中各畫(huà)一個(gè)等對(duì)角四邊形ABCD.要求:四邊形ABCD的頂點(diǎn)D在格點(diǎn)上,且兩個(gè)四邊形不全等.
(3)如圖③,在?ABCD中,∠A=60°,AB=5,AD=4,BE⊥DC于點(diǎn)E.點(diǎn)P在射線BE上,設(shè)BP=x,求四邊形ABPD為等對(duì)角四邊形時(shí)x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在如圖所示的方格紙中.
(1)作出△ABC關(guān)于MN對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1
(2)說(shuō)明△A2B2C2是由△A1B1C1經(jīng)過(guò)怎樣的平移變換得到的?
(3)若點(diǎn)A在直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)為(-1,3),試寫(xiě)出A1、B1、C2坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{a}{a-b}-1$)$÷\frac{{a}^{2}-^{2}}$,其中a=$\sqrt{2}$+1,b=$\sqrt{2}-1$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.小明與小樂(lè)一起玩“石頭,剪刀,布”的游戲,兩同學(xué)同時(shí)出“布”的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.點(diǎn)M(2,-3)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)N的坐標(biāo)是(-2,-3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)計(jì)算:2-2-4cos30°+|-$\sqrt{12}$|+(3.14-π)0;
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3x+4>5x-2}\\{x≥\frac{1}{3}x-\frac{4}{3}}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,則∠ADE的度數(shù)為60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,5),B(1,6),C(3,2),請(qǐng)?jiān)趫D中作出△ABC關(guān)于x軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形△A1B1C1

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同步練習(xí)冊(cè)答案