分析 (1)根據(jù)扇形圖接送所占的比例是10%,根據(jù)條形圖可知步行的人數(shù)是5人,即可求得總?cè)藬?shù);
(2)用總?cè)藬?shù)乘以乘車(chē)的人數(shù)所占的百分比求出乘車(chē)的人數(shù);用步行人數(shù)和騎車(chē)的人數(shù)分別除以總?cè)藬?shù)即可求得百分比,從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以步行上學(xué)的人數(shù)所占的百分比即可求出.
解答 解:(1)本次抽樣調(diào)查共調(diào)查的人數(shù)是:5÷10%=50(人);
(2)乘車(chē)的人數(shù)是:50×20%=10(人),
其中步行人數(shù)占樣本容量的15÷50=30%,
騎車(chē)人數(shù)占樣本容量的20÷50=40%;
補(bǔ)圖如下:![]()
(3)根據(jù)題意得:800×30%=240(人),
答:步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)為240人.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).
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