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從五個點（-2，4）、（4，2）、（2，3）、（2，-4）、（1，-8）中任取一點，在直線y=-
8
x
上的概率是（　�。�
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5
考點：概率公式,反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征
專題：
分析：由從五個點（-2，4）、（4，2）、（2，3）、（2，-4）、（1，-8）中任取一點，在直線y=-
8
x
上的有：（-2，4），（2，-4），（1，-8），然后直接利用概率公式求解即可求得答案．
解答：解：∵從五個點（-2，4）、（4，2）、（2，3）、（2，-4）、（1，-8）中任取一點，在直線y=-
8
x
上的有：（-2，4），（2，-4），（1，-8），
∴在直線y=-
8
x
上的概率是：
3
5
．
故選C．
點評：此題考查了概率公式的應(yīng)用．注意用到的知識點為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一元二次方程x2-6x+9=0的實數(shù)根是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

當“神舟”飛船完成變軌后，就在離地球表面400km的圓形軌道上運行，如圖，當飛船運行到地球表面上P點的正上方的A處時，從飛船上能直接看到的地球上最遠的點與P點相距（　�。ǖ厍虬霃郊s為6400km，π≈3，sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36，結(jié)果保留整數(shù)）．
A、2133km
B、2217km
C、2298km
D、7467km

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

定義[a，b，c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)，下面給出特征數(shù)為[m，1-m，-1]的函數(shù)的一些結(jié)論：
①當m=-1時，函數(shù)圖象的頂點坐標是（1，0）；
②當m＞0時，函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于1；
③當m＜0時，函數(shù)在x＜
1
2
時，y隨x的增大而減小；
④當m≠0時，函數(shù)圖象經(jīng)過同一個點．
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

兩個完全相同的矩形如圖放置，每個矩形的面積為28，圖中陰影部分的面積為20，則每個矩形的周長是（　�。�
A、18B、22C、26D、32

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關(guān)于x的分式方程
a
x+3
=1，下列說法正確的是（　�。�
A、方程的解是x=a-3
B、當a＞3時，方程的解是正數(shù)
C、當a＜3時，方程的解為負數(shù)
D、以上答案都正確

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在4月份某校提出了“感恩父母、感恩老師、感恩他人”的“三感”教育活動．感恩事例有：A、給父母過一次生日；B、為父母做一次家務(wù)活，讓父母休息一天；C、給老師一個發(fā)自內(nèi)心的擁抱，并且與老師談心；D、幫助有困難的同學度過難關(guān)．為了解學生對這四種感恩事例的情況，在全校范圍內(nèi)隨機抽取若干名學生，進行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的同學在4種感恩事例中選擇最想做的一種），將數(shù)據(jù)進行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖（未畫完整）．
（1）這次調(diào)查中，一共查了
 
名學生；
（2）請補全扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計圖；
（3）若有3名選A的學生，1名選C的學生組成志愿服務(wù)隊外出參加聯(lián)誼活動，欲從中隨機選出2人擔任活動負責人，請通過樹狀圖或列表求兩人均是選A的學生的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某市在2013年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測過程中，就八年級學生每天做課外作業(yè)的時間進行了一個抽樣調(diào)查，下面是根據(jù)這次調(diào)查情況制作的不完整的頻數(shù)分布表和條形統(tǒng)計圖． 
代號 每天用于做課外作業(yè)的時間 頻數(shù) 頻率
A 1小時以內(nèi) 960 0.15
B 1-2小時 a 0.50
C 2-3小時 1600 b
D 3小時以上 640 0.10
請根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）a=
 
；b=
 
；
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若該市八年級共有學生3萬人，試估計每天用于做課外作業(yè)的時間在2-3小時的學生有
 
人．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在直角坐標系中，矩形OABC的頂點O與坐標原點重合，頂點A，C分別在坐標軸上，頂點B的坐標為（4，2）．過點D（0，3）和E（6，0）的直線分別與AB，BC交于點M，N． 
（1）求過O，B，E三點的二次函數(shù)關(guān)系式；
（2）求直線DE的解析式和點M的坐標；
（3）若反比例函數(shù)y=
m
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過點M，求該反比例函數(shù)的解析式，并通過計算判斷點N是否在該函數(shù)的圖象上．

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