小明的爸爸制作了一件邊框形如長方形的工藝品，如圖掛在墻上很漂亮，但小明看來看去總覺得它不像個長方形，經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長度足夠)就解決了問題，你能說出他用的什么方法嗎？(簡要說明操作過程及相關(guān)理由)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步練習(xí) 數(shù)學(xué)九年級下冊 題型：059
小明的爸爸制作了一件邊框形如長方形的工藝品，如圖，掛在墻上很漂亮，但小明看來看去總覺得它不像個長方形，經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長度足夠)就解決了問題，你能說出他用的什么方法嗎？(簡要說明操作過程及相關(guān)理由)
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