【題目】一粒木質(zhì)中國(guó)象棋子“兵”,它的正面雕刻一個(gè)“兵”字,它的反面是年平的
將它從一定高度下擲,落地反彈后可能是“兵”字面朝上,也可能是“兵”字面朝下
由于棋子的兩面不均勻,為了估計(jì)“兵”字面朝上的概率,某實(shí)驗(yàn)小組做了棋子下擲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
“兵”字面朝上頻數(shù) | 14 | 38 | 47 | 52 | 66 | 78 | 88 | |
相應(yīng)頻率 |
|
|
|
|
|
|
|
請(qǐng)將數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
畫(huà)出“兵”字面朝上的頻率分布折線(xiàn)圖;
![]()
如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)概率是多少?
【答案】
,
;
畫(huà)圖見(jiàn)解析;
估計(jì)概率的大小為
.
【解析】
根據(jù)圖中信息,用頻數(shù)除以實(shí)驗(yàn)次數(shù),得到頻率,由于試驗(yàn)次數(shù)較多,可以用頻率估計(jì)概率;
將頻率作為縱坐標(biāo),試驗(yàn)次數(shù)作為橫坐標(biāo),描點(diǎn)連線(xiàn),可得折線(xiàn)圖.
解:
所填數(shù)字為:
,
;
折線(xiàn)圖:
![]()
根據(jù)表中數(shù)據(jù),試驗(yàn)頻率為
,
,
,
,
,
,
,
穩(wěn)定在
左右,故估計(jì)概率的大小為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
![]()
(Ⅰ)圖1中a的值為 ;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組初賽成績(jī)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)這組初賽成績(jī),由高到低確定9人進(jìn)入復(fù)賽,請(qǐng)直接寫(xiě)出初賽成績(jī)?yōu)?.65m的運(yùn)動(dòng)員能否進(jìn)入復(fù)賽.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市某幼兒園六一期間舉行親子游戲,主持人請(qǐng)三位家長(zhǎng)分別帶自己的孩子參加游戲,主持人準(zhǔn)備把家長(zhǎng)和孩子重新組合完成游戲,A、B、C分別表示三位家長(zhǎng),他們的孩子分別對(duì)應(yīng)的是a、b、c.
(1)若主持人分別從三位家長(zhǎng)和三位孩子中各選一人參加游戲,恰好是A、a的概率是多少(直接寫(xiě)出答案)
(2)若主持人先從三位家長(zhǎng)中任選兩人為一組,再?gòu)暮⒆又腥芜x兩人為一組,四人共同參加游戲,恰好是兩對(duì)家庭成員的概率是多少.(畫(huà)出樹(shù)狀圖或列表)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
,BE平分
,
.
與BC平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
與EF的位置關(guān)系如何?為什么?
解:
理由如下:
平角的定義![]()
已知![]()
______
______![]()
______
與EF的位置關(guān)系是______
平分
已知![]()
角平分線(xiàn)的定義![]()
又
,
已知
即![]()
______
等量代換![]()
______
______![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,∠ABE=∠AEB,AE∥DF,DC是∠ADF的角平分線(xiàn).下列說(shuō)法正確的是( 。
①BE=CF ②AE是∠DAB的角平分線(xiàn) ③∠DAE+∠DCF=120°.
![]()
A. ① B. ①② C. ①②③ D. 都不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某面粉加工廠(chǎng)要加工一批小麥,2臺(tái)大面粉機(jī)和5臺(tái)小面粉機(jī)同時(shí)工作2小時(shí)共加工小麥1.1萬(wàn)斤;3臺(tái)大面粉機(jī)和2臺(tái)小面粉機(jī)同時(shí)工作5小時(shí)共加工小麥3.3萬(wàn)斤.
(1)1臺(tái)大面粉機(jī)和1臺(tái)小面粉機(jī)每小時(shí)各加工小麥多少萬(wàn)斤?
(2)該廠(chǎng)現(xiàn)有9.45萬(wàn)斤小麥需要加工,計(jì)劃使用8臺(tái)大面粉機(jī)和10臺(tái)小面粉機(jī)同時(shí)工作5小時(shí),能否全部加工完?請(qǐng)你幫忙計(jì)算一下.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙P的圓心為P(﹣3,2),半徑為3,直線(xiàn)MN過(guò)點(diǎn)M(5,0)且平行于y軸,點(diǎn)N在點(diǎn)M的上方. ![]()
(1)在圖中作出⊙P關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的⊙P′.根據(jù)作圖直接寫(xiě)出⊙P′與直線(xiàn)MN的位置關(guān)系.
(2)若點(diǎn)N在(1)中的⊙P′上,求PN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)y=﹣2x+1,下列結(jié)論正確的是( 。
A. 圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,1) B. 圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限
C. 當(dāng)x>
時(shí),y<0 D. y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乘法公式的探究與應(yīng)用:
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(1)如圖甲,邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,請(qǐng)你寫(xiě)出陰影部分面積是 (寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式)
(2)小穎將陰影部分裁下來(lái),重新拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖乙,則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 ,寬是 ,面積是 (寫(xiě)成多項(xiàng)式乘法的形式).
(3)比較甲乙兩圖陰影部分的面積,可以得到公式 (用式子表達(dá))
(4)運(yùn)用你所得到的公式計(jì)算:10.3×9.7.
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