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閱讀下面的解題過程:
已知實(shí)數(shù)a、b滿足a+b=8,ab=15,且a>b,試求a-b的值.
解:因?yàn)閍+b=8,ab=15,
所以(a+b)2=a2+2ab+b2=64.
所以a2+b2=34.
所以(a-b)2=a2-2ab+b2=34-2×15=4.
又因?yàn)閍>b,所以a-b>0,所以a-b=
4
=2.
請(qǐng)仿照上面的解題過程,解答下面的問題:已知實(shí)數(shù)x滿足x+
1
x
=
8
,且x>
1
x
,求x-
1
x
的值.
考點(diǎn):完全平方公式,分式的混合運(yùn)算
專題:閱讀型
分析:將已知等式兩邊平方,利用完全平方公式展開,求出x2+
1
x2
的值,將原式平方利用完全平方公式展開,將各自的值代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:∵x+
1
x
=
8
,x•
1
x
=1,
∴(x+
1
x
2=x2+2+
1
x2
=8,
∴x2+
1
x2
=6,
∴(x-
1
x
2=x2-2+
1
x2
=6-2=4,
∵x>
1
x
,即x-
1
x
>0,
則x-
1
x
=
4
=2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了完全平方公式,熟練掌握公式及法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列二次根式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是(  )
A、
1.21
B、
1
2
C、
x2-2
D、
9
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一農(nóng)婦在市場(chǎng)賣蔥,當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上的蔥價(jià)是1.00元一斤,一蔥販對(duì)農(nóng)婦說:“我想把你的蔥分開來買,蔥葉0.50元一斤,蔥白0.50元一斤.”農(nóng)婦聽了蔥販的話,不假思索就把蔥全部賣完.當(dāng)農(nóng)婦數(shù)過錢之后才發(fā)現(xiàn)只賣了一半錢.此時(shí)蔥販已不見蹤影.聰明的你,請(qǐng)運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言揭穿蔥販的把戲.
過程如下:設(shè)總量z斤,蔥葉x斤,蔥白y斤,列方程
∵x+y=z,∴賣給蔥販的錢為0.5x+0.5y=0.5z,
而實(shí)際應(yīng)賣的錢為1.0x+1.0y=1.0z,結(jié)果一目了然,那蔥販只用了一半錢就買了所有蔥.
(1)生活常識(shí)告訴我們,人們?cè)诔允[的時(shí)候主要吃的是蔥白,蔥白應(yīng)比蔥葉賣的貴.
假設(shè)一根蔥的蔥葉和蔥白重量相同,蔥葉和蔥白的價(jià)錢之和仍是1.00元.請(qǐng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言說明此時(shí)農(nóng)婦還是只賣了一半的錢.
(2)假設(shè)一根蔥的蔥葉和蔥白重量不同,且蔥葉的重量大于蔥白的重量,蔥葉0.20元一斤,蔥白0.80元一斤.請(qǐng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言說明此時(shí)農(nóng)婦賣的錢少于一半.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)施“中小學(xué)生蛋奶工程”中,某配送公司按上級(jí)要求,每周向?qū)W校配送雞蛋10000個(gè),可以選用甲、乙兩種不同規(guī)格的包裝箱進(jìn)行包裝.單獨(dú)選用甲型比單獨(dú)選用乙型可少用10個(gè)箱子,每個(gè)甲型包裝箱比乙型包裝箱多裝50個(gè)雞蛋.若分別單獨(dú)選用甲、乙兩種型號(hào)的包裝箱,各需多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
3
3
-
3-8
-(
2
sin45°-2014)0
+|tan60°-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
4x>x-9
1+3x
2
>2x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=-
3
x+
3
的函數(shù)圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作Rt△ABC,且使∠ABC=30°;
(1)如果點(diǎn)P(m,
3
2
)在第二象限內(nèi),試用含m的代數(shù)式表示四邊形AOPB的面積,并求當(dāng)△APB與△ABC面積相等時(shí)m的值;
(2)如果△QAB是等腰三角形并且點(diǎn)Q在坐標(biāo)軸上,請(qǐng)求出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo);
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,b使一次函數(shù)y=-
3
x+
3
和y=ax+b的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱?若存在,求出
ab
a+b
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC、AC分別交于D、E兩點(diǎn),DF⊥AC于F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若cosC=
3
5
,CF=9,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道,代數(shù)式包括整式、分式以及根式.
(1)請(qǐng)你寫出一個(gè)只含有字母x的二次三項(xiàng)式,并且不論當(dāng)x為何實(shí)數(shù)時(shí),該代數(shù)式值恒為正數(shù),并簡(jiǎn)要說明該代數(shù)式值恒為正數(shù)的理由.
(2)請(qǐng)你寫出一個(gè)只含有字母y的代數(shù)式,并且使代數(shù)式有意義的y的取值范圍為y≤2且y≠0.請(qǐng)你寫出的代數(shù)式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案