某生物小組觀察一植物生長(zhǎng),得到植物高度y(單位:厘米)與觀察時(shí)間x(單位:天)的關(guān)系,并畫(huà)出如圖所示的圖象(AC是線(xiàn)段,直線(xiàn)CD平行x軸).
(1)該植物從觀察時(shí)起,多少天以后停止長(zhǎng)高?
(2)求直線(xiàn)AC的解析式,并求該植物最高長(zhǎng)多少厘米?
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考點(diǎn):
一次函數(shù)的應(yīng)用.
分析:
(1)根據(jù)平行線(xiàn)間的距離相等可知50天后植物的高度不變,也就是停止長(zhǎng)高;
(2)設(shè)直線(xiàn)AC的解析式為y=kx+b(k≠0),然后利用待定系數(shù)法求出直線(xiàn)AC的解析式,再把x=50代入進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:
解:(1)∵CD∥x軸,
∴從第50天開(kāi)始植物的高度不變,
答:該植物從觀察時(shí)起,50天以后停止長(zhǎng)高;
(2)設(shè)直線(xiàn)AC的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,6),B(30,12),
∴
,
解得
.
所以,直線(xiàn)AC的解析式為y=
x+6(0≤x≤50),
當(dāng)x=50時(shí),y=
×50+6=16cm.
答:直線(xiàn)AC的解析式為y=
x+6(0≤x≤50),該植物最高長(zhǎng)16cm.
點(diǎn)評(píng):
本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,主要利用了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,已知自變量求函數(shù)值,仔細(xì)觀察圖象,準(zhǔn)確獲取信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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(1)該植物從觀察時(shí)起,多少天以后停止長(zhǎng)高?
(2)求直線(xiàn)AC的解析式,并求該植物最高長(zhǎng)多少厘米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
某生物小組觀察一植物生長(zhǎng),得到植物高度y(單位:厘米)與觀察時(shí)間x(單位:天)的關(guān)系,并畫(huà)出如圖所示的圖象(AC是線(xiàn)段,直線(xiàn)CD平行x軸).
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