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7.如圖,隧道的截面由拋物線和長(zhǎng)方形構(gòu)成,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)OA為12m,寬OB為4m,建立直角坐標(biāo)系,拋物線可用y=-$\frac{1}{6}$x2+bx+c表示.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式和拱頂D到地面OA的距離.
(2)一輛貨運(yùn)汽車載集裝箱后高為6m,寬為4m,如果隧道內(nèi)設(shè)雙向行車道,那么這輛貨車能否安全通過(guò)?
(3)在拋物線型拱壁的兩邊需要安裝兩排燈,使兩排燈的距離不小于4$\sqrt{3}$,那么兩排燈的高度最高是多少米?

分析 (1)根據(jù)題意得出點(diǎn)B(0,4)、C(12,4),再利用待定系數(shù)法求解可得;
(2)根據(jù)題意求出x=6-4=2時(shí)的函數(shù)值,比較可得;
(3)兩排燈的距離不小于4$\sqrt{3}$,即每排燈到對(duì)稱軸的距離為2$\sqrt{3}$,據(jù)此可得求得x=6+2$\sqrt{3}$時(shí)的函數(shù)值,即可得答案.

解答 解:(1)根據(jù)題意將點(diǎn)B(0,4)、C(12,4)代入解析式得:
$\left\{\begin{array}{l}{c=4}\\{-\frac{1}{6}×144+12b+c=4}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{c=4}\end{array}\right.$,
∴y=-$\frac{1}{6}$x2+2x+4=-$\frac{1}{6}$(x-6)2+10,
∴拱頂D到地面OA的距離為10m;

(2)∵當(dāng)x=6-4=2時(shí),y=-$\frac{1}{6}$(x-6)2+10=-$\frac{1}{6}$×16+10=$\frac{22}{3}$>6,
∴如果隧道內(nèi)設(shè)雙向行車道,那么這輛貨車能安全通過(guò);

(3)根據(jù)題意知,當(dāng)x=6+2$\sqrt{3}$時(shí),y=-$\frac{1}{6}$×(2$\sqrt{3}$)2+10=8,
∴要使兩排燈的距離不小于4$\sqrt{3}$,那么兩排燈的高度最高是8米.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用:構(gòu)建二次函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題,利用二次函數(shù)解決拋物線形的隧道、大橋和拱門等實(shí)際問(wèn)題時(shí),要恰當(dāng)?shù)匕堰@些實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)據(jù)落實(shí)到平面直角坐標(biāo)系中的拋物線上,從而確定拋物線的解析式,通過(guò)解析式可解決一些測(cè)量問(wèn)題或其他問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知一個(gè)二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)(-2,6),則下列點(diǎn)中不在該函數(shù)的圖象上的是( 。
A.(2,6)B.(1,1.5)C.(-1,1.5)D.(2,8)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.甲、乙兩人在筆直的路上勻速行走,甲從A地步行前往B地,乙從B地步行前往A地,甲、乙兩人同時(shí)出發(fā),甲先到達(dá)B地后原地休息,甲、乙兩人之間的距離S(米)與乙步行的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,則a=10分鐘.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,直線AB的函數(shù)表達(dá)式為y=$\frac{m}{4}$x-m(m≠0,m為常數(shù)),點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上,tan∠OAB=$\frac{3}{4}$,點(diǎn)B關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)C,以D(-6,0)為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在x軸上有點(diǎn)P,以點(diǎn)的C,O,P為頂點(diǎn)的△COP與△ABO相似,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)動(dòng)點(diǎn)Q在拋物線上,當(dāng)點(diǎn)Q到直線AB的距離最小時(shí),求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)及最小距離.

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2.有一組數(shù)據(jù)如下:a1,a2,a3…an的方差為2,則數(shù)據(jù)2a1-3,2a2-3,2a3-3,…2an-3的方差是8.

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12.如圖,已知拋物線y=ax2+bx-5a經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,0),C(0,5)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D(m,m+1)在第一象限的拋物線上,且點(diǎn)D關(guān)于直線BC對(duì)稱的點(diǎn)為E,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,已知?jiǎng)狱c(diǎn)P在第一象限點(diǎn)C與點(diǎn)D之間的拋物線上,當(dāng)△PDE的面積最大時(shí),請(qǐng)求出△PDE的最大面積及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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19.如圖,在△ABC中,已知DE∥BC,AD=5,DB=10,DE=3.
(1)求$\frac{AE}{EC}$的值;
(2)求BC的長(zhǎng).

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16.某中學(xué)為了科學(xué)建設(shè)“學(xué)生健康成長(zhǎng)工程”,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生家庭對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行了主題“周末孩子在家您關(guān)心了嗎?”的調(diào)查問(wèn)卷,將收回的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分析整理,得到了如下的樣本統(tǒng)計(jì)圖表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
代號(hào)情況分類家庭數(shù)
A帶孩子玩且關(guān)心其作業(yè)完成情況8
B只關(guān)心其作業(yè)完成情況m
C只帶孩子玩4
D既不帶孩子玩也不關(guān)心其作業(yè)完成情況n
(1)求m,n的值;
(2)該校學(xué)生家庭總數(shù)為500,學(xué)校決定按比例在B、C、D類家庭中抽取家長(zhǎng)組成培訓(xùn)班,其比例為B類20%,C、D類各取60%,請(qǐng)你估計(jì)該培訓(xùn)班的家庭數(shù);
(3)若在C類家庭中只有一個(gè)是城鎮(zhèn)家庭,其余是農(nóng)村家庭,請(qǐng)用列舉法求出C類中隨機(jī)抽出2個(gè)家庭進(jìn)行深度家訪,其中有一個(gè)是城鎮(zhèn)家庭的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一位籃球運(yùn)動(dòng)員跳起投籃,籃球運(yùn)行的高度y(米)關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的水平距離x(米)的函數(shù)解析式是y=-$\frac{1}{5}$(x-2.5)2+3.5.已知籃圈中心到地面的距離3.05米,如果籃球運(yùn)行高度達(dá)到最高點(diǎn)之后能準(zhǔn)確投入籃圈,那么籃球運(yùn)行的水平距離為(  )
A.1米B.2米C.4米D.5米

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同步練習(xí)冊(cè)答案