(云南)從-1到1有3個(gè)整數(shù),它們是:-1,0,1;從-2到2有5個(gè)整數(shù),它們是:-2,-1,0,1,2;從-3到3有7個(gè)整數(shù),它們是;-3,-2,-1,0,1,2,3;從-n到n(n為整數(shù)),有________個(gè)整數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| BC |
| BC |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| A.①③④ | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
| A.地震的成功預(yù)警來源于地震活動(dòng)的規(guī)律性 |
| B.地震預(yù)警是人們改造客觀規(guī)律的結(jié)果 |
| C.地震預(yù)警是一種客觀的物質(zhì)性活動(dòng),不受主觀因素的制約 |
| D.認(rèn)識(shí)地震規(guī)律的程度,決定著地震預(yù)警收到積極效果的程度 |
| A.認(rèn)識(shí)具有無限性、上升性,終有一天人類能夠做到預(yù)測(cè)地震 |
| B.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中固有的本質(zhì)的必然的可變的聯(lián)系,人能正確認(rèn)識(shí)規(guī)律 |
| C.人的認(rèn)識(shí)也是在不斷發(fā)展的,因此人們能夠在未來做到預(yù)測(cè)地震 |
| D.思維與存在具有同一性,因此人類會(huì)做到科學(xué)預(yù)測(cè)地震 |
| A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(27):1.3 解直角三角形(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的旋轉(zhuǎn)》(04)(解析版) 題型:解答題
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