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3.實數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,試化簡$\sqrt{{a}^{2}}$-$\sqrt{^{2}}$-|a-b|.

分析 先由數(shù)軸上a,b兩點的位置,判斷出a,b的符號,再化簡原式,分別代入各式計算即可.

解答 解:∵a<0,b>0,
∴a-b<0,
∴$\sqrt{{a}^{2}}$-$\sqrt{^{2}}$-|a-b|=-a-b+(a-b)=-2b.

點評 本題考查了實數(shù)與數(shù)軸,根據(jù)數(shù)軸確定a,b的符號是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知MN為直徑,ABCD,EFGD是正方形,小正方形的面積為16,求圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知y=$\sqrt{x-8}$+$\sqrt{8-x}$+18,求x+y-$\frac{2x\sqrt{y}+2y\sqrt{x}}{\sqrt{x}+\sqrt{y}}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.定義新運算:a⊕b=$\left\{\begin{array}{l}{a-1(a<=b)}\\{-\frac{a}(a>b且b≠0)}\end{array}\right.$,則函數(shù)y=3⊕x的圖象大致是

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18.定義:我們把三角形被一邊中線分成的兩個三角形叫做“友好三角形”
性質(zhì):如果兩個三角形是“友好三角形”,那么這兩個三角形的面積相等.
理解:
如圖①,在△ABC中,CD是AB邊上的中線,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD
應(yīng)用:
如圖②,在矩形ABCD中,AB=8,BC=12,點E在AD上,點F在BC上,AE=BF,AF與BE交于點O.
(1)求證:△AOB和△AOE是“友好三角形”;
(2)連接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四邊形CDOF的面積.
探究:
在△ABC中,∠A=30°,AB=4,點D在線段AB上,連接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,將△ACD沿CD所在直線翻折,得到△A′CD,若△A′CD與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的$\frac{1}{4}$,請直接寫出△ABC的面積.

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8.如圖,正方形ABCD的邊長為a,E是BC上的一點,且AE=8,F(xiàn)是BD上一動點.
(1)試說明:AF=FC;
(2)設(shè)折線EFC的長為m,求m的最小值,并說明點F此時的位置.

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15.沿圖中的虛線,分別把下面的圖形劃分為兩個全等形,并與同學(xué)交流.

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12.在四邊形ABCD中,AD∥BC,且AD=15cm,BC=10cm,點P、Q分別從A、C同時出發(fā),點P以2cm/s的速度從A向D運動,點Q從點C以4cm/s的速度向B運動,設(shè)運動時間為t(s),且當其中一點到達終點時,另一點也隨之停止.
(1)當t為何值時,PQ∥CD?
(2)當t為何值時,四邊形ABQP是平行四邊形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解方程:(x-5)2-17(x-5)+30=0.

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