| A. | 若x1<x2,則y1>y2 | B. | 若x1<x2,則y1<y2 | C. | 若x1>x2,則y1<y2 | D. | 若x1>x2,則y1>y2 |
分析 根據(jù)一次函數(shù)的變化趨勢(shì)即可判斷
解答 解:y=2x+1的變化趨勢(shì)是y隨著x的增大而增大,
∴x1<x2時(shí),y1<y2,
故選(B)
點(diǎn)評(píng) 本題考查一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,解題的關(guān)鍵是正確理解一次函數(shù)的變化趨勢(shì),本題屬于基礎(chǔ)題型.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 25000名學(xué)生是總體,每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體 | |
| B. | 1800名學(xué)生的成績(jī)是總體的一個(gè)樣本 | |
| C. | 樣本容量是25000 | |
| D. | 以上調(diào)查是全面調(diào)查 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (1,0) | B. | (2,0) | C. | (0,1) | D. | (0,$\frac{1}{2}$) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=3\\ z=4\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=4\\ z=3\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=2\\ z=4\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}x=4\\ y=3\\ z=2\end{array}\right.$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 正整數(shù)和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù) | B. | 有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為實(shí)數(shù) | ||
| C. | 開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)和π統(tǒng)稱(chēng)為無(wú)理數(shù) | D. | 正數(shù)、0、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 等腰三角形 | B. | 平行四邊形 | C. | 正方形 | D. | 正五邊形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 299 | B. | 201 | C. | 205 | D. | 207 |
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