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【題目】已知在紙面上有一數軸(如圖),折疊紙面.例如:若數軸上數2表示的點與數﹣2表示的點重合,則數軸上數﹣4表示的點與數4表示的點重合,根據你對例題的理解,解答下列問題:

(1)若數軸上數2表示的點與﹣2表示的點重合,則數軸上數﹣6表示的點與數表示的點重合.
(2)若數軸上數﹣3表示的點與數1表示的點重合.
①則數軸上數3表示的點與數表示的點重合.
②若數軸上A、B兩點之間的距離為2017,并且A、B兩點經折疊后重合,如果A點表示的數比B點表示的數大,則A點表示的數是多少?

【答案】
(1)6
(2)-5,1007.5
【解析】解:(1)∵數軸上數2表示的點與﹣2表示的點關于原點對稱,
∴數軸上數﹣6表示的點與數6表示的點重合.
(2)①∵數軸上數-3表示的點與數1表示的點關于點-1對稱,
∴數軸上數3表示的點與數-5表示的點重合.
②∵AB=2017,

∴點A、B到﹣1的距離均為1008.5,

∴兩點表示的數分別﹣1+1008.5=1007.5,﹣1﹣1008.5=﹣1009.5,

∵A點表示的數比B點表示的數大,

∴A點表示的數是1007.5.

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解實數與數軸的關系的相關知識,掌握實數與數軸上的點一一對應.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖1:拋物線 軸于、兩點,交軸于點,對稱軸為直線,且過點.

(1)求出拋物線的解析式及點坐標,

(2)點 ,作直線交拋物線于另一點,點是直線下方拋物線上的點,連接,求的面積的最大值,并求出此時點的坐標;

(3)點、是拋物線對稱軸上的兩點,且已知, ), ),當為何值時,四邊形周長最。坎⑶蟪鏊倪呅周長的最小值,請說明理由.

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【題目】某活動小組為了估計裝有5個白球和若干個紅球(每個球除顏色外都相同)的袋中紅球接近多少個,在不將袋中球倒出來的情況下,分小組進行摸球試驗,兩人一組,共20組進行摸球實驗.其中一位學生摸球,另一位學生記錄所摸球的顏色,并將球放回袋中搖勻,每一組做400次試驗,匯總起來后,摸到紅球次數為6000次.
(1)估計從袋中任意摸出一個球,恰好是紅球的概率是多少?
(2)請你估計袋中紅球接近多少個?

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【題目】⊙O的半徑為1,弦AB=,弦AC=,則∠BAC度數為

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【題目】質地均勻的骰子六個面分別刻有1到6的點數,擲兩次骰子,得到向上一面的兩個點數,則下列事件中,發(fā)生可能性最大的是( 。
A.點數都是偶數
B.點數的和為奇數
C.點數的和小于13
D.點數的和小于2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】設a>b,則下列各式中不能成立的是( )
A.a+3>b+3
B.a﹣4>b﹣4
C.2a>2b
D.﹣ >﹣

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1是一個用鐵絲圍成的籃框,我們來仿制一個類似的柱體形籃框.如圖2,它是由一個半徑為r、圓心角90°的扇形A2OB2,矩形A2C2EO、B2D2EO,及若干個缺一邊的矩形狀框A1C1D1B1、A2C2D2B2、…、AnBnCnDn,OEFG圍成,其中A1、G、B1上,A2、A3…、An與B2、B3、…Bn分別在半徑OA2和OB2上,C2、C3、…、Cn和D2、D3…Dn分別在EC2和ED2上,EF⊥C2D2于H2,C1D1⊥EF于H1,FH1=H1H2=d,C1D1、C2D2、C3D3、CnDn依次等距離平行排放(最后一個矩形狀框的邊CnDn與點E間的距離應不超過d),A1C1∥A2C2∥A3C3∥…∥AnCn.

(1)求d的值;

(2)問:CnDn與點E間的距離能否等于d?如果能,求出這樣的n的值,如果不能,那么它們之間的距離是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某村耕地總面積為50公頃,且該村人均耕地面積y(單位:公頃/人)與總人口x(單位:人)的函數圖象如圖所示,則下列說法正確的是(
A.該村人均耕地面積隨總人口的增多而增多
B.當該村總人口為50人時,人均耕地面積為1公頃
C.若該村人均耕地面積為2公頃,則總人口有100人
D.該村人均耕地面積y與總人口x成正比例

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【題目】請在你的班里做一項有關師生關系的調查,分四個方面:①自由平等的師生關系②既注重師道尊嚴,又注重平等的師生關系③傳統(tǒng)的尊師愛生的關系④不太協(xié)調的關系,請你統(tǒng)計出四個方面的人數,回答以下問題.
①列出表格,并作出相應的統(tǒng)計圖.
②任取一名同學,他與老師之間的關系是自由平等的師生關系,是哪一種事件?可能性約為多少?

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