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11.如圖某超市舉行“翻牌”抽獎活動,在一張木板上共有6個相同的牌,其分別對應(yīng)價值為2元、5元、8元、10元、20元和50元的獎品.
(1)小雷在該抽獎活動中隨機翻一張牌,求抽中10元獎品的概率;
(2)如果隨機翻兩張牌,且第一次翻過的牌不再參加下次翻牌,求兩次抽中的獎品的總價值大于14元的概率.

分析 (1)隨機事件A的概率P(A)=事件A可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)÷所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù),據(jù)此用1除以6,即可得出結(jié)果.
(2)首先應(yīng)用樹狀圖法,列舉出隨機翻2張牌,所獲獎品的總值一共有多少種情況;然后用兩次抽中的獎品的總價值大于14元的情況的數(shù)量除以所有情況的數(shù)量即可.

解答 解:(1)共有6個可能的結(jié)果,抽中10元獎品的結(jié)果有1個,
∴抽中10元獎品的概率為$\frac{1}{6}$.
(2)畫樹狀圖:
共有30種可能的結(jié)果,兩次抽中的獎品的總價值大于14元的結(jié)果有22個,
∴兩次抽中的獎品的總價值大于14元的概率=$\frac{22}{30}$=$\frac{11}{15}$.

點評 (1)此題主要考查了概率公式,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:隨機事件A的概率P(A)=事件A可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)÷所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù).
(2)此題還考查了列舉法與樹狀圖法求概率問題,解答此類問題的關(guān)鍵在于列舉出所有可能的結(jié)果,列表法是一種,但當(dāng)一個事件涉及三個或更多元素時,為不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹形圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如果線段b是線段a,c的比例中項,a:c=4:9,那么下列結(jié)論中正確的是(  )
A.a:b=4:9B.b:c=2:3C.a:b=3:2D.b:c=3:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有實數(shù)根.
(1)求k的取值范圍.
(2)若此方程的兩個實數(shù)根互為倒數(shù),求出k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.沿圖1中的虛線將原長方形平均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.
(1)圖2中陰影部分的正方形的邊長可表示為(m-n)2;
(2)觀察圖2請你寫出代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系式(m+n)2-(m-n)2=4mn;
(3)根據(jù)你得到的關(guān)系式解答下列問題:若x+y=-7,xy=5,求(x-y)2的值;
(4)實際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2,試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,c=10,則下列不正確的是(  )
A.∠B=60°B.a=5C.b=5$\sqrt{3}$D.tanB=$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.正方形CEDF的頂點D、E、F分別在△ABC的邊AB、BC、AC上.
(1)如圖,若tanB=2,則$\frac{BE}{BC}$的值為$\frac{1}{3}$;
(2)將△ABC繞點D旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C′,連接BB′、CC′.若$\frac{CC'}{BB'}=\frac{{3\sqrt{2}}}{5}$,則tanB的值為$\frac{3}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是一個8×10正方形格紙,△ABC中A點坐標(biāo)為(-2,1).
(1)△ABC和△A′B′C′滿足什么幾何變換(直接寫答案)?
(2)作△A′B′C′關(guān)于x軸的軸對稱圖形△A″B″C″;
(3)求△A″B″C″三個頂點的坐標(biāo)(A″(-2,-1),B″(-1,-2),C″(-3,-3)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某農(nóng)戶承包果樹若干畝,今年投資24400元,收獲水果總產(chǎn)量為20000千克.此水果在市場上每千克售a元,在果園直接銷售每千克售b元(b<a).該農(nóng)戶將水果拉到市場出售平均每天出售1000千克,需2人幫忙,每人每天付工資100元,農(nóng)用車運費及其他各項稅費平均每天200元.
(1)分別用含a,b的代數(shù)式表示兩種方式出售水果的收入.
(2)若a=4.5元,b=4元,且兩種出售水果方式都在相同的時間內(nèi)售完全部水果,請你通過計算說明選擇哪種出售方式較好.
(3)該農(nóng)戶加強果園管理,力爭到明年純收入達到72000元,而且該農(nóng)戶采用了(2)中較好的出售方式出售,那么純收入增長率是多少(純收入=總收入-總支出)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,點D在△ABC的BC邊的延長線上,且∠A=∠B.
(1)尺規(guī)作圖:作∠ACD的平分線CE(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,射線CE與線段AB的位置關(guān)系是平行(不要求證明)

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同步練習(xí)冊答案