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如圖①,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,且AB=AC,P是弧AC上的一點(diǎn),(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、C重合),連接AP、BP、CP,在BP上截取BD=AP,連接CD.若∠APB=60°,解答下列問(wèn)題:
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)求證:△CDP是等邊三角形;
(3)如圖②,若點(diǎn)D和圓心O重合,AB=2,則PC的長(zhǎng)為
 
考點(diǎn):圓的綜合題
專(zhuān)題:綜合題
分析:(1)如圖①,根據(jù)圓周角定理得到∠ACB=∠APB=60°,然后根據(jù)等邊三角形的判定方法易得△ABC是等邊三角形;
(2)如圖①,由△ABC是等邊三角形得BC=AC,再利用“SAS”證明△BCD≌△APC,得到CD=CP,∠BCD=∠ACP,接著證明∠DCP=60°,然后根據(jù)等邊三角形的判定方法易得△CDP是等邊三角形;
(3)如圖②,由BP為直徑,根據(jù)圓周角定理得∠PCB=90°,再利用△CDP是等邊三角形得到∠OPC=60°,則∠PBC=30°;由于△ABC是等邊三角形,則BC=AB=2,然后在Rt△PBC中根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系可計(jì)算出PC的長(zhǎng).
解答:(1)證明:如圖①,
∵∠ACB=∠APB=60°,
而AB=AC,
∴△ABC是等邊三角形;
(2)證明:如圖①,
∵△ABC是等邊三角形,
∴BC=AC,
在△BCD和△APC中,
BD=AP
∠DBC=∠PAC
BC=AC
,
∴△BCD≌△APC(SAS),
∴CD=CP,∠BCD=∠ACP,
∵∠BCD+∠ACD=60°,
∴∠ACP+∠ACD=60°,即∠DCP=60°,
∴△CDP是等邊三角形;
(3)解:如圖②,
∵點(diǎn)D和圓心O重合,即BP為直徑,
∴∠PCB=90°,
∵△CDP是等邊三角形,
∴∠OPC=60°,
∴∠PBC=30°,
∵△ABC是等邊三角形,
∴BC=AB=2,
在Rt△PBC中,∵∠PBC=30°,
∴PC=
3
3
BC=
2
3
3

故答案為
2
3
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的綜合題:熟練掌握?qǐng)A周角定理和等邊三角形的判定與性質(zhì);會(huì)運(yùn)用三角形全等證明線段相等或角相等;會(huì)運(yùn)用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系進(jìn)行幾何計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠DAB=∠EAC,AB=AD,AC=AE.
求證:BC=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一只小蟲(chóng)從某點(diǎn)O出發(fā),在一條直線上來(lái)回爬行,如果把向右爬行的路程記為正數(shù),把向左爬行的路程記為負(fù)數(shù),則小蟲(chóng)爬過(guò)的各段路程(單位:cm)依次為:+5,-2,+10,-8,-6,+12,-11.
(1)小蟲(chóng)最后是否回到了出發(fā)點(diǎn)O?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.
(2)在爬行中如果每爬行1cm獎(jiǎng)勵(lì)一粒芝麻,則小蟲(chóng)一共得到了幾粒芝麻?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、-12-8=-4
B、(-
1
4
)÷(-4)=1
C、-5-(-2)=-3
D、-32=9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形中有兩條互相垂直的對(duì)稱(chēng)軸的是( 。
A、直角B、等腰三角形
C、等邊三角形D、線段

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|a|=3,|b|=5且a<0,b>0,則a3+2b=( 。
A、17B、-17
C、17或-17D、以上都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A(4,3)、B(-4,-3)、C(-4,3)、D(4,-3)中,關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x、y的多項(xiàng)式(2x3+ax-y+6)-(2bx3-3x+5y-1).
(1)當(dāng)a=
 
,b=
 
時(shí),此代數(shù)式的值與字母x的取值無(wú)關(guān);
(2)在(1)的條件下,求多項(xiàng)式3(a2-2ab-b2)-4(a2-ab-b2)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:x-{y-2x+[3x-2(y+2x)+5y]},其中x=
1
2
,y=-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案