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8.如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中
(1)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位得到△A′B′C′,寫出 A′、B′、C′的坐標(biāo),并在圖中畫出平移后圖形.
(3)求出三角形ABC的面積.

分析 (1)根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出平移后的△A′B′C′,并寫出 A′、B′、C′的坐標(biāo)即可;
(2)利用矩形的面積減去三個(gè)頂點(diǎn)上三角形的面積即可.

解答 解:(1)如圖,△A′B′C′即為所求,A′(-3,0)、B′(2,3)、C′(-1,4);

(2)S△ABC=4×5-$\frac{1}{2}$×2×4-$\frac{1}{2}$×3×5-$\frac{1}{2}$×1×3
=20-4-$\frac{15}{2}$-$\frac{3}{2}$
=7.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是作圖-平移變換,熟知圖形平移不變性的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某單位750名職工積極參加向貧困地區(qū)學(xué)校捐書活動(dòng),為了解職工的捐書量,采用隨機(jī)抽樣的方法抽取30名職工作為樣本,對(duì)他們的捐書量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果共有4本、5本、6本、7本、8本五類,分別用A、B、C、D、E表示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求這30名職工捐書本數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)估計(jì)該單位750名職工共捐書多少本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,游客在點(diǎn)A處坐纜車出發(fā),沿A-B-D的路線可至山頂D處,假設(shè)AB和BD都是直線段,且AB=BD=600m,α=75°,β=45°,求DE的長(zhǎng).
(參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,$\sqrt{2}$≈1.41)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.計(jì)算:
(1)$\sqrt{48}$÷$\sqrt{3}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$×$\sqrt{12}$+$\sqrt{24}$
(2)(3$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$)(3$\sqrt{2}$-2$\sqrt{3}$)-($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.計(jì)算下列各題:
①|(zhì)1-$\sqrt{2}$|+$\root{3}{{-\frac{8}{27}}}$×$\sqrt{\frac{1}{4}}$-$\sqrt{2}$
②(-1)2016+$\root{3}{8}$-3+$\sqrt{2}$×$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計(jì)算:
(1)2$\sqrt{12}$-$\frac{2}{3}$$\sqrt{48}$;
(2)(5$\sqrt{48}$-6$\sqrt{27}$+4$\sqrt{15}$)÷$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,已知EF⊥AB,垂足為F,CD⊥AB,垂足為D,∠1=∠2,試判斷∠AGD和∠ACB是否相等,為什么?(將解答過程補(bǔ)充完整)
解:∠AGD=∠ACB.
理由如下:EF⊥AB,CD⊥AB(已知)
∴∠EFB=∠CDB=90° (垂直的定義)
∴CD∥EF (垂直于同一條直線的兩條直線互相平行)
∴∠1=∠ECD(兩直線平行,同位角相等)
又∠1=∠2(已知)
∴∠ECD=∠2(  等量代換 )
∴DG∥BC ( 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行 )
∴∠AGD=∠ACB (兩直線平行,同位角相等).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化簡(jiǎn):($\frac{x+3}{{x}^{2}+x-6}$-$\frac{x}{{x}^{2}-4}$)÷$\frac{1}{x+2}$,并求x=$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知a=$\sqrt{2}$-1,b=$\sqrt{2}$+1,求a2+b2的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案