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下列等式變形正確的是（　�。�
A、如果s=vt，那么v=
t
s
B、如果
1
2
x=6，那么x=3
C、如果x-3=y-3，那么x=y
D、如果a=b，那么a+b=b-a
考點(diǎn)：等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)等式的基本性質(zhì)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可．
解答：解：A、∵s=vt，∴v=
s
t
，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、∵
1
2
x=6，∴x=12，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、∵x-3=y-3，∴x=y，故本選項(xiàng)正確；
D、∵a=b，∴a+b=b+a，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是等式的基本性質(zhì)，熟記等式的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AD是BC的中垂線，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E，F(xiàn)，說(shuō)明下列結(jié)論的理由：
（1）△ABD≌△ACD；  
（2）DE=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，過(guò)線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)作射線AM、BN，使AM∥BN，∠MAB、∠NBA的平分線交于E．
（1）∠AEB是什么角？
（2）過(guò)點(diǎn)E作一直線交AM于D，交BN于C，觀察線段DE、CE，你有何發(fā)現(xiàn)？
（3）無(wú)論DC的兩端點(diǎn)在AM、BN如何移動(dòng)，只要DC經(jīng)過(guò)點(diǎn)E，①AD+BC=AB；②AD+BC=CD誰(shuí)成立？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為規(guī)范學(xué)生的在校表現(xiàn)，某班實(shí)行了操行評(píng)分制，根據(jù)學(xué)生的操行分高低分為A、B、C、D四個(gè)等
級(jí)．現(xiàn)對(duì)該班上學(xué)期的操行等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖象回答問(wèn)題：
（1）該班的總?cè)藬?shù)為
 
人，得到等級(jí)A的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角度數(shù)是
 
；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）已知男生小偉和女生小穎的操行等級(jí)都是A，且獲得等級(jí)A的學(xué)生中有2名男生，現(xiàn)班主任打算從操
行等級(jí)為A的男生和女生中各任意抽取一名作為代表，參加學(xué)校的年度表彰大會(huì)，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出抽
到的代表中有小偉或小穎的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P（1，2）關(guān)于直線y=1對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
；關(guān)于直線x=1對(duì)稱的坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的大括號(hào)：
3π，-2，-
1
2
，3.020020002…，0，
22
7
，-（-3），0.333
整數(shù)集合：{                             …}
分?jǐn)?shù)集合：{                              …}
負(fù)有理數(shù)集合：{                          …}
無(wú)理數(shù)集合：{                            …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D為AC上一點(diǎn)，己知AD=4，AB=15，sinA=
4
5
，求tan∠BDC的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)據(jù)101，102，103，104，105的方差是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程
（1）16x2-25=0                    
（2）x2-6x-6=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案