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如圖,四邊形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°.
(1)請你判斷AD與CD是否垂直?并說明理由;
(2)求四邊形ABCD的面積.
分析:(1)AD與CD垂直,連接AC.首先根據(jù)勾股定理求得AC的長,再根據(jù)勾股定理的逆定理求得∠D=90°即可;
(2)由題意可知四邊形ABCD的面積等于兩個直角三角形的面積問題的解.
解答:解:(1)連接AC.
∵AB=20,BC=15,∠B=90°,
∴由勾股定理,得AC2=202+152=625.
又∵CD=7,AD=24,
∴CD2十AD2=625,
∴AC2=CD2+AD2,
∴∠D=90°,
∴AD與CD垂直;

(2)四邊形ABCD的面積=
1
2
AD•DC+
1
2
AB•BC
=
1
2
×24×7+
1
2
×20×15
=234.
點評:考查了勾股定理和勾股定理的逆定理,通過作輔助線可將一般的四邊形轉(zhuǎn)化為兩個直角三角形,使面積的求解過程變得簡單.
練習冊系列答案
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如圖,四邊形ABCD的對角線AC與BD互相垂直平分于點O,設(shè)AC=2a,BD=2b,請推導這個四邊形的性質(zhì).(至少3條)
(提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對角線、周長、面積等入手.)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長線上的一點,且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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