【題目】某種蔬菜的銷售單價(jià)y1與銷售月份x之間的關(guān)系如圖1所示,成本y2與銷售月份x之間的關(guān)系如圖2所示.
(1)已知6月份這種蔬菜的成本最低,此時(shí)出售每干克的收益是多少元?(收益=售價(jià)-成本)
(2)分別求出y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)哪個(gè)月出售這種蔬菜,每千克的收益最大?說明理由.
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【答案】(1)6月份出售這種蔬菜每千克的收益是2元.(2)y1=﹣
+7;y2=
x2﹣4x+13.(3)5月份出售這種蔬菜,每千克的收益最大.
【解析】
(1)根據(jù)收益=售價(jià)-成本,由圖像,得到當(dāng)x=6時(shí),y1=3,y2=1.所以,收益為2元.(2)根據(jù)圖像設(shè)
,
.再代入點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)行作答.(3)由收益=售價(jià)-成本,得到收益= y1﹣y2,即﹣
x+7﹣(
x2﹣4x+13).化簡,得到5月份出售這種蔬菜,每千克的收益最大.
解:(1)當(dāng)x=6時(shí),y1=3,y2=1,
∵y1﹣y2=3﹣1=2,
∴6月份出售這種蔬菜每千克的收益是2元.
(2)設(shè)
,
.
將(3,5)、(6,3)代入
,
解得:![]()
∴y1=﹣
+7;
將(3,4)代入y2=a(x﹣6)2+1,
4=a(3﹣6)2+1,解得:a=
,
∴y2=
(x﹣6)2+1
=
x2﹣4x+13.
(3)5月份出售這種蔬菜,每千克的收益最大,理由:
∵y1﹣y2=﹣
x+7﹣(
x2﹣4x+13)
=﹣
x2+
x﹣6
=﹣
∴當(dāng)x=5時(shí),y1﹣y2取最大值,最大值為
,
即5月份出售這種蔬菜,每千克的收益最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=-x+1的圖象與反比例函數(shù)
的圖象有一個(gè)交點(diǎn)是A(-1,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)M(d,
),N(d,
)分別是一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),若
,求d的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“凈揚(yáng)”水凈化有限公司用160萬元,作為新產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用,成功研制出了一種市場急需的小型水凈化產(chǎn)品,已于當(dāng)年投入生產(chǎn)并進(jìn)行銷售.已知生產(chǎn)這種小型水凈化產(chǎn)品的成本為4元/件,在銷售過程中發(fā)現(xiàn):每年的年銷售量
(萬件)與銷售價(jià)格x(元/件)的關(guān)系如圖所示,其中AB為反比例函數(shù)圖象的一部分,BC為一次函數(shù)圖象的一部分.設(shè)公司銷售這種水凈化產(chǎn)品的年利潤為z(萬元).(注:若上一年盈利,則盈利不計(jì)入下一年的年利潤;若上一年虧損,則虧損計(jì)作下一年的成本.)
(1)請(qǐng)求出y(萬件)與x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出第一年這種水凈化產(chǎn)品的年利潤z(萬元)與x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出第一年年利潤的最大值;
(3)假設(shè)公司的這種水凈化產(chǎn)品第一年恰好按年利潤z(萬元)取得最大值時(shí)進(jìn)行銷售,現(xiàn)根據(jù)第一年的盈虧情況,決定第二年將這種水凈化產(chǎn)品每件的銷售價(jià)格x(元)定在8元以上(
),當(dāng)?shù)诙甑哪昀麧櫜坏陀?/span>103萬元時(shí),請(qǐng)結(jié)合年利潤z(萬元)與銷售價(jià)格x(元/件)的函數(shù)示意圖,求銷售價(jià)格x(元/件)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y =﹣4x﹣4的圖像與x軸、y軸分別交于A、C兩點(diǎn),拋物線y=
的圖像經(jīng)過A、C兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)B.
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(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)E,使點(diǎn)E到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求出此點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)作直線MN平行于x軸,分別交線段AC、BC于點(diǎn)M、N.問在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PMN是等腰直角三角形?如果存在,求出所有滿足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在云南大理坐落著美麗的大理三塔.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)小組開展課外實(shí)踐活動(dòng),在一個(gè)陽光明媚的上午,他們?nèi)y量三塔中一塔的高度,攜帶的測量工具有:測角儀.皮尺.小鏡子.
(1)小華利用測角儀和皮尺測量塔高. 圖1為小華測量塔高的示意圖.她先在塔前的平地上選擇一點(diǎn)
,用測角儀測出看塔頂
的仰角
,在
點(diǎn)和塔之間選擇一點(diǎn)
,測出看塔頂
的仰角
,然后用皮尺量出
.
兩點(diǎn)的距離為
m,自身的高度為
m.請(qǐng)你利用上述數(shù)據(jù)幫助小華計(jì)算出塔的高度(
,結(jié)果保留整數(shù)).
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(2)如果你是活動(dòng)小組的一員,正準(zhǔn)備測量塔高,而此時(shí)塔影
的長為
m(如圖2),你能否利用這一數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)測量方案?如果能,
請(qǐng)回答下列問題:
①在你設(shè)計(jì)的測量方案中,選用的測量工具是: ;
②要計(jì)算出塔的高,你還需要測量哪些數(shù)據(jù)? .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(
,4),B(3,m)是直線AB與反比例函數(shù)
(x>0)圖象的兩個(gè)交點(diǎn).AC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C,已知D(0,1),連接AD,BD,BC.
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(1)求直線AB的表達(dá)式;
(2)△ABC和△ABD的面積分別為S1,S2,求S2-S1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
為坐標(biāo)原點(diǎn),
的邊
垂直
軸于點(diǎn)
,反比例函數(shù)![]()
的圖象經(jīng)過
的中點(diǎn)
,與邊
相交于點(diǎn)
,
.
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(1)求反比例函數(shù)
的解析式;
(2)求
的值;
(3)經(jīng)過
、
兩點(diǎn)的直線的解析式是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,∠ABC的角平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE∥AC交BC的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)若DE=
AC,求∠ACB的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與
軸交于點(diǎn)
(
),與
軸交于點(diǎn)
,拋物線
(
)經(jīng)過
,
兩點(diǎn),
為線段
上一點(diǎn),過點(diǎn)
作
軸交拋物線于點(diǎn)
.
(1)當(dāng)
時(shí),
①求拋物線的關(guān)系式;
②設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,用含
的代數(shù)式表示
的長,并求當(dāng)
為何值時(shí),
?
(2)若
長的最大值為16,試討論關(guān)于
的一元二次方程
的解的個(gè)數(shù)與
的取值范圍的關(guān)系.
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