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18．如圖，為了估計(jì)池塘岸邊A，B兩點(diǎn)間的距離，小玥同學(xué)在池塘一側(cè)選取一點(diǎn)O，測(cè)得OA=12米，OB=7米，則A，B間的距離不可能是（　�。�
A．5米B．7米C．10米D．18米

分析 根據(jù)三角形的三邊關(guān)系定理三角形兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊差小于第三邊可得12-7＜AB＜12+7，計(jì)算出AB的取值范圍可得答案．

解答 解：連接AB，
根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可得12-7＜AB＜12+7，
即5＜AB＜19，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了三角形的三邊關(guān)系，關(guān)鍵是掌握第三邊的范圍是：大于已知的兩邊的差，而小于兩邊的和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c（a≠0）的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-1，求拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A（1，0），C（0，3）兩點(diǎn)，與x軸交于A、B兩點(diǎn)．
（1）若直線(xiàn)y=mx+n經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，求直線(xiàn)BC和拋物線(xiàn)的解析式；
（2）在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=-1上找一點(diǎn)M，使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）設(shè)點(diǎn)P為該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求使△BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo)．（提示：若平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩點(diǎn)P（x1，y1）、Q（x2，y2），則線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)度PQ=$\sqrt{（{x}_{1}-{x}_{2}）^{2}+（{y}_{1}-{y}_{2}）^{2}}$）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下四家銀行的圖標(biāo)，是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在⊙O中，圓心O到弦AB的距離為AB長(zhǎng)度的一半，則弦AB所對(duì)圓周角的大小為45°或135°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖，將Rt△ABC繞斜邊AB的中點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到△A′B′C′的位置，使得A′C′∥BC，則旋轉(zhuǎn)角等于（　�。�
A．60°B．80°C．90°D．100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如果x=-1是關(guān)于x的方程x+2m-3=0的解，則m的值是（　�。�
A．-1B．1C．2D．-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．求二次函數(shù)y=x2-4x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)及對(duì)稱(chēng)軸，并在所給坐標(biāo)系中畫(huà)出該二次函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．延慶區(qū)某中學(xué)七年級(jí)（1）（2）兩個(gè)班共104人，要去延慶地質(zhì)博物館進(jìn)行社會(huì)大課堂活動(dòng)，老師指派小明到網(wǎng)上查閱票價(jià)信息，小明查得票價(jià)如圖：

其中（1）班不足50人，經(jīng)估算，如果兩個(gè)班都以班為單位購(gòu)票，一共應(yīng)付1240元．
（1）兩個(gè)班各有多少學(xué)生？
（2）如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái)，作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，可以省多少錢(qián)？
（3）如果七年級(jí)（1）班單獨(dú)組織去博物館參觀(guān)，你認(rèn)為如何購(gòu)票最省錢(qián)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)規(guī)定一種新運(yùn)算：如a*b=a+b-1，如3*4=3+4-1，若x*（3x-2）＜5，求x的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案