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4.在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,D是邊AB上的一點(diǎn),E是邊AC上的一點(diǎn)(D,E均與端點(diǎn)不重合),如果△CDE與△ABC相似,那么CE=2,$\frac{25}{8}$,$\frac{36}{25}$.

分析 先利用勾股定理的逆定理得到△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,再分類討論:當(dāng)△ABC∽△CDE,如圖1,則∠CED=∠ACB=90°,∠DCE=∠A,所以CE=AE,根據(jù)等腰三角形得CE=$\frac{1}{2}$AC=2;當(dāng)△ABC∽△DCE,如圖2,則∠CED=∠ACB=90°,∠DCE=∠B,接著證明CD⊥AB,利用面積法可計(jì)算出CD=$\frac{12}{5}$,利用相似比可計(jì)算出CE=$\frac{36}{25}$;當(dāng)△ABC∽△CED,如圖3,∠CDE=∠ACB=90°,∠DCE=∠A,證明CD為斜邊上的中線,則CD=DA=DB=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{5}{2}$,然后利用相似比可計(jì)算出CE=$\frac{25}{8}$,綜上所述,CE的長(zhǎng)為2,$\frac{25}{8}$,$\frac{36}{25}$.

解答 解:∵AB=5,AC=4,BC=3,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,
當(dāng)△ABC∽△CDE,如圖1,則∠CED=∠ACB=90°,∠DCE=∠A,
∴△ADC為等腰三角形,
∴CE=AE,
∴CE=$\frac{1}{2}$AC=2;
當(dāng)△ABC∽△DCE,如圖2,則∠CED=∠ACB=90°,∠DCE=∠B,
而∠BCD+∠DCE=90°,
∴∠B+∠BCD=90°,
∴CD⊥AB,
∴CD=$\frac{BC•AC}{AB}$=$\frac{12}{5}$,
∵△ABC∽△DCE,
∴AB:CD=BC:CE,即5:$\frac{12}{5}$=3:CE,
∴CE=$\frac{36}{25}$;
當(dāng)△ABC∽△CED,如圖3,∠CDE=∠ACB=90°,∠DCE=∠A,
∴DC=DA,
∵∠A+∠B=90°,∠DCE+∠BCD=90°,
∴∠B+∠BCD=90°,
∴DB=DC,
∴CD=DA=DB=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{5}{2}$,
∵△ABC∽△CED,
∴CE:AB=CD:AC,即CE:5=$\frac{5}{2}$:4,
∴CE=$\frac{25}{8}$,
綜上所述,CE的長(zhǎng)為2,$\frac{25}{8}$,$\frac{36}{25}$.
故答案為2,$\frac{25}{8}$,$\frac{36}{25}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的性質(zhì):相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊的比相等;相似三角形(多邊形)的周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形的對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、對(duì)應(yīng)邊上的高)的比也等于相似比;相似三角形的面積的比等于相似比的平方.也考查了分類討論的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.已知關(guān)于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求證:無論k取何值,方程一定有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若等腰△ABC的一邊長(zhǎng)a=1,另兩邊b,c的長(zhǎng)恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求△ABC的周長(zhǎng).

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15.求滿足下列條件的二次函數(shù)的解析式:
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(1)這次一共隨機(jī)抽查了400 個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查;
(2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“贊成”的圓心角等于36度;
(3)如果某校有3000名中學(xué)生家長(zhǎng),持“反對(duì)”態(tài)度的學(xué)生家長(zhǎng)大約有多少人?

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