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已知,直線y=-
3
x+
3
與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,且點(diǎn)P(1,a)為坐標(biāo)系中的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)則三角形ABC的面積S△ABC=
 
;點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 
;
(2)證明不論a取任何實(shí)數(shù),△BOP的面積是一個(gè)常數(shù);
(3)要使得△ABC和△ABP的面積相等,求實(shí)數(shù)a的值.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)先求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),利用勾股定理得到AB的長(zhǎng),等腰Rt△ABC的面積為AB平方的一半;
(2)三角形BOP的底邊BO=
3
,BO邊上的高為P點(diǎn)的橫坐標(biāo)1,所以它的面積是一個(gè)常數(shù)
3
2
;
(3)實(shí)際上給定△ABP的面積,求P點(diǎn)坐標(biāo).利用面積和差求△ABP的面積,注意要分類討論.
解答:解:(1)令y=-
3
x+
3
中x=0,得點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,
3
);
令y=0,得點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,0).
由勾股定理可得AB=
12+(
3
)2
=2,
所以S△ABC=
1
2
AB2
=
1
2
×4=2;
作CD⊥x軸于點(diǎn)D,
∴△BAO≌△ACD,
∴DA=BO=
3
,CD=AO=1,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1+
3
,1);

(2)不論a取任何實(shí)數(shù),△BOP都可以以BO=
3
為底,點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離1為高,
∴S△BOP=
3
2
為常數(shù);

(3)當(dāng)點(diǎn)P在第四象限時(shí),
∵S△ABO=
3
2
,S△APO=-
1
2
a
∴S△ABP=S△ABO+S△APO-S△BOP=S△ABC=2,
3
2
-
1
2
a-
3
2
=2
解得a=-4,
(或S△ABP=-
a
2
-
a
2
=2
解得a=-4)
當(dāng)點(diǎn)P在第一象限時(shí),同理可得a=4
綜上,a=±4
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的綜合知識(shí),掌握一次函數(shù)的性質(zhì),會(huì)求一次函數(shù)與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);會(huì)用坐標(biāo)表示線段;掌握用面積的和差表示不規(guī)則圖形的面積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,A(-l,5),B(-3,0),C(-4,3).
(1)在如圖中作出△ABC關(guān)于y軸的軸對(duì)稱圖形△A′B′C′;
(2)如果△ABC中任意一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),那么它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知梯形ABCD,點(diǎn)A、B在y軸上,點(diǎn)C在x軸上,AB∥CD,OA=2CD,OC=OB,tan∠A=2,梯形SABCD=5.
(1)求直線L的解析式;
(2)如圖2,若45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,一條邊交x軸于點(diǎn)P(-1.5,0),另一條邊交直線L于點(diǎn)E,將45°角繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0<α<135°).設(shè)OP=x,S△PEC=S,求S與x的關(guān)系式;
(3)如圖3,在②的條件下,射線AE交直線DC于點(diǎn)F,連接PF,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,若△PEC的面積為
3
2
,問(wèn):在x軸上是否存在點(diǎn)M,使P、E、M三點(diǎn)所構(gòu)成的三角形與△PEF相似?若存在求M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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如圖:AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于E、F,EG平分∠BEF,若∠1=72°,則∠2等于多少度?

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如圖,甲丙兩地相距500km,一列快車從甲地駛往丙地,且途中經(jīng)過(guò)乙地;一列慢車從乙地駛往丙地,兩車同時(shí)出發(fā)同向而行,設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲乙兩地之間的距離為
 
km;
(2)求慢車和快車的速度.
(3)求線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(4)若這列快車從甲地駛往丙地,慢車從丙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā)相向而行,且兩車的車速各自不變.設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),則下列四個(gè)圖象中,哪一圖象中的折線能表示此時(shí)y(千米)和時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)寫出你認(rèn)為可能合理的代號(hào),并直接寫出折線中拐點(diǎn)A、B、C或A、B、C、D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x≠
 
時(shí),分式
x+1
x-1
有意義;當(dāng)x=
 
時(shí),分式
x2-x
x
的值為0.

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(2)有一根為0;
(3)兩根為倒數(shù).

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