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4．在下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解．

解答 解：A、不是軸對(duì)稱圖形，是中心對(duì)稱圖形，符合題意；
B、是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形，不符合題意；
C、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，不符合題意；
D、是軸對(duì)稱圖形，是中心對(duì)稱圖形，不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念．
軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形；
中心對(duì)稱圖形：在同一平面內(nèi)，如果把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原圖形完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．-$\frac{2}{5}$是$\sqrt{\frac{4}{25}}$的平方根B．-$\frac{2}{5}$是$\frac{4}{25}$的平方根
C．$\frac{4}{25}$的平方根是-$\frac{2}{5}$D．$\sqrt{\frac{4}{25}}$的平方根是±$\frac{2}{5}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，在下面的正方形網(wǎng)絡(luò)中，已知線段AB及點(diǎn)P，現(xiàn)要求只用直尺．
（1）過點(diǎn)P畫PQ∥AB；
（2）過點(diǎn)P畫AB的垂線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．閱讀下面材料：
在數(shù)學(xué)課上，老師提出如下問題：
尺規(guī)作圖：過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線．已知：直線l及其外一點(diǎn)A．求作：l的平行線，使它經(jīng)過點(diǎn)A．

小云的作法如下：
（1）在直線l上任取一點(diǎn)B，以點(diǎn)B為圓心，AB長(zhǎng)為半徑作弧，交直線l于點(diǎn)C；（2）分別以A，C為圓心，以AB長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)D；（3）作直線AD．所以直線AD即為所求．

老師說：“小云的作法正確．”
請(qǐng)回答：小云的作圖依據(jù)是四條邊都相等的四邊形是菱形；菱形的對(duì)邊平行．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．將四張分別寫有數(shù)字1，2，3，4的紅色卡片放在一個(gè)不透明的盒中，三張分別寫有數(shù)字1，2，3的藍(lán)色卡片放在另一個(gè)不透明的盒中，卡片除顏色和數(shù)字外完全相同．現(xiàn)從兩個(gè)盒內(nèi)各任意抽取一張卡片，以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù)字，藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù)．
（1）求組成的兩位數(shù)是偶數(shù)的概率；
（2）求組成的兩位數(shù)大于22的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某校八年級(jí)的學(xué)生到距學(xué)校6千米的郊外旅游，一部分學(xué)生步行，另一部分學(xué)生騎自行車沿相同線路前往，如圖，l1、l2分別表示步行和騎車的學(xué)生前往目的地所走的路程y（千米）與所用的時(shí)間x（分鐘）之間的函數(shù)圖象，給出下列判斷：
①騎車的學(xué)學(xué)比步行的學(xué)生晚出發(fā)30分鐘；
②步行的速度是每小時(shí)6千米；
③騎車的學(xué)生從出發(fā)到追上步行的學(xué)生用了20分鐘；
④騎車的學(xué)生和步行的學(xué)生同時(shí)到達(dá)目的地．
則正確的判斷有3個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將點(diǎn)P（2m+3，m-2）向上平移1個(gè)單位得到P′，且P′在x軸上，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是（　�。�
A．（9，1）B．（5，-1）C．（7，0）D．（1，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．提出問題
如圖1，已知在矩形ABCD中，AB=2，BC=3，P是線段AD邊上的一動(dòng)點(diǎn)（不與端點(diǎn)A、D重合），連結(jié)PC，過點(diǎn)P作PE⊥PC交AB于點(diǎn)E，在P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，圖中各角和線段之間是否存在的某種關(guān)系和規(guī)律？
特例求解
當(dāng)E為AB的中點(diǎn)，且AP＞AE時(shí)，求證：PE=PC．
深入探究
當(dāng)點(diǎn)P在AD上運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的點(diǎn)E也隨之在AB上運(yùn)動(dòng)，求整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中BE的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．點(diǎn)A（-3，-5）向右平移2個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　�。�
A．（-5，-8）B．（-5，-2）C．（-1，-8）D．（-1，-2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案