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如果一個直角三角形兩邊的長分別為1cm和2cm，那么這個三角形第三邊的長等于

A.
$數(shù)學(xué)公式$ cm
B.
$數(shù)學(xué)公式$ cm
C.
$數(shù)學(xué)公式$ cm或 $數(shù)學(xué)公式$ cm
D.
$數(shù)學(xué)公式$ cm

C
分析：此題要分兩種情況①當(dāng)1cm和2cm為兩個直角邊長時；②當(dāng)2cm是斜邊長時．
解答：當(dāng)1cm和2cm為兩個直角邊長時，第三邊的長為： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ （cm），
當(dāng)2cm是斜邊長時，第三邊的長為 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ （cm），
故選：C．
點評：此題主要考查了勾股定理，關(guān)鍵是掌握勾股定理：在任何一個直角三角形中，兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個直角三角形的兩條邊長分別是6和8，另一個與它相似的直角三角形邊長分別是3和4及x，那么x的值（　　）

A、只有1個

B、可以有2個

C、有2個以上，但有限

D、有無數(shù)個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個直角三角形的兩條直角邊長分別為9、40，則它的斜邊長應(yīng)為（　　）

A、32

B、39

C、41

D、49

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們給出如下定義：如果一個直角三角形的斜邊與另一個直角三角形的一邊重合，且兩個三角形不重疊，我們稱這兩個直角三角形是一對“伴侶三角形”，由這兩個直角三角形拼成的四邊形我們稱為“美的四邊形”．并且稱這兩個三角形重合的邊為“美的四邊形”的寬，另一條對角線叫“美的四邊形”的長．解答下列問題：
（1）判斷圖1是不是“美的四邊形”？
（2）如圖2，在8×8的正方形網(wǎng)格中，給定一個Rt△ABC，請你補上一個格點D，使以A、B、C、D為頂點的四邊形是一個“美的四邊形”（畫出一個即可），并回答這樣的點D共有幾個？
（3）如圖3，根據(jù)圖中已知條件求“美的四邊形”的長．（如有需要可使用56²+48²=5440）