如圖所示,小明家小區(qū)空地上有兩顆筆直的樹(shù)CD、EF.一天,他在A(yíng)處測(cè)得樹(shù)頂D的仰角∠DAC=30°,在B處測(cè)得樹(shù)頂F的仰角∠FBE=45°,線(xiàn)段BF恰好經(jīng)過(guò)樹(shù)頂D.已知A、B兩處的距離為2米,兩棵樹(shù)之間的距離CE=3米,A、B、C、E四點(diǎn)在一條直線(xiàn)上,求樹(shù)EF的高度.(
≈1.7,
≈1.4,結(jié)果保留一位小數(shù))
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解:設(shè)CD=xm,
在Rt△BCD中,∵∠DBC=45°,
∴BC=CD=x,
在Rt△DAC中,∵∠DAC=30°,
∴tan∠DAC=
,
∴x+2=
x,解得x=
+1,
∴BC=CD=
+1,
在Rt△FBE中,∵∠DBC=45°,
∴FE=BE=BC+CE=
+1+3≈5.7.
答:樹(shù)EF的高度約為5.7m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB∥CD,∠A=46°,∠C=27°,則∠AEC的大小應(yīng)為( 。
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A.19° B. 29° C. 63° D. 73°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
先化簡(jiǎn)
÷(a﹣2+
),然后從﹣2,﹣1,1,2四個(gè)數(shù)中選擇一個(gè)合適的數(shù)作為a的值代入求值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿A→D→C→B的路徑向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)B時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)△AMN的面積為s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則能大致反映s與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
..如圖,直線(xiàn)y=﹣3x+3與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)A,以線(xiàn)段AB為邊,在第一象限內(nèi)作正方形ABCD,點(diǎn)C落在雙曲線(xiàn)y=
(k≠0)上,將正方形ABCD沿x軸負(fù)方向平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,使點(diǎn)D恰好落在雙曲線(xiàn)y=
(k≠0)上的點(diǎn)D1處,則a= .
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分別平分∠EDC、∠BCD,則∠P的度數(shù)是( 。
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A. 60° B. 65° C. 55° D. 50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)F是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),以CF為邊,作菱形CDEF,使菱形CDEF與點(diǎn)A在BC的同側(cè),連接BE,點(diǎn)G是BE的中點(diǎn),連接AG、DG.
(1)如圖①,當(dāng)∠BAC=∠DCF=90°時(shí),直接寫(xiě)出AG與DG的位置和數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖②,當(dāng)∠BAC=∠DCF=60°時(shí),試探究AG與DG的位置和數(shù)量關(guān)系,
(3)當(dāng)∠BAC=∠DCF=α?xí)r,直接寫(xiě)出AG與DG的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,某漁船在海面上朝正東方向勻速航行,在A處觀(guān)測(cè)到燈塔M在北偏東
方
向上,且
海里,那么該船繼續(xù)航行______海里可使?jié)O船到達(dá)離燈塔距離最
近的位置。
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