如圖所示,將矩形
沿
折疊,使點(diǎn)
恰好落在
上
處,以
為邊作正方形
,延長
至
,使
,再以
、
為邊作矩形
.
(1). (2分)試比較
、
的大小,并說明理由.
2)令
,請問
是否為定值?若是,請求出
的值;若不是,請說明理由.
3在(2)的條件下,若
為
上一點(diǎn)且
,拋物線
經(jīng)過
、
兩點(diǎn),請求出此拋物線的解析式.
(4).在(3)的條件下,若拋物線
與線段
交于點(diǎn)
,試問在直線
上是否存在點(diǎn)
,使得以
、
、
為頂點(diǎn)的三角形與
相似?若存在,請求直線
與
軸的交點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(1). (2分)試比較
、
的大小,并說明理由.
(1)
,理由如下:
由折疊知:
在
中,
為斜邊 ![]()
故
·················································································································
2分
(2). (1分)令
,請問
是否為定值?若是,請求出
的值;若不是,請說明理由.
為定值.
![]()
![]()
····································································································
3分
(3).在(2)的條件下,若
為
上一點(diǎn)且
,拋物線
經(jīng)過
、
兩點(diǎn),請求出此拋物線的解析式.
,
,![]()
![]()
![]()
為等邊三角形,
················································································
4分
作
于
.
![]()
的坐標(biāo)為
··································································
5分
拋物線
過點(diǎn)
,
,![]()
![]()
所求拋物線解析式為
········································································
6分
(4).在(3)的條件下,若拋物線
與線段
交于點(diǎn)
,試問在直線
上是否存在點(diǎn)
,使得以
、
、
為頂點(diǎn)的三角形與
相似?若存在,請求直線
與
軸的交點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
由(3):![]()
當(dāng)
時,![]()
··························································
7分
![]()
方法1:若
與
相似,
而
.則分情況如下
時 ![]()
為
或
····························· 8分
時 ![]()
為
或(0,1)······································ 9分
故直線
與
軸交點(diǎn)
的坐標(biāo)為
或
或
或(0,1)··············· 10分
方法2:
與
相似時,由(3)得則
或
,
過
點(diǎn)作
垂直
軸于
則
或![]()
當(dāng)
時,![]()
當(dāng)
![]()
,![]()
,
…………………10分
【解析】略
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、
| ||
B、1:
| ||
C、
| ||
D、1:
|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇如皋東部共同體八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,將矩形紙片先沿虛線AB按箭頭方向向右對折,接著將對折后的紙片沿虛線CD向下對折,然后剪下一個小三角形,再將紙片打開,則打開后的展開圖是( )![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河北省石家莊外國語學(xué)校初二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷 題型:選擇題
如圖所示,將矩形紙片先沿虛線AB按箭頭方向向右對折,接著對折后的紙片沿
虛線CD向下對折,然后剪下一個小三角形,再將紙片打開,則打開后的展開圖是( )
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