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12.在學(xué)習(xí)完一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)后,我們可以利用圖象上“數(shù)對(duì)”的一些特殊情況,來(lái)重新看待和它相關(guān)的一元一次方程、二元一次方程組的解,一元一次不等式(不等式組)的解集問(wèn)題,下面是有關(guān)的描述:
圖1是一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x+1的圖象,由于當(dāng)x=-2時(shí),y=0,所以我們可以知道二元一次方程y=$\frac{1}{2}$x+1一組解是$\left\{\begin{array}{l}x=-2\\ y=0\end{array}$;也可以得到一元一次方程$\frac{1}{2}$x+1=0的解是,x=-2;同時(shí)還可以得到不等式$\frac{1}{2}$x+1<0的解集是x<-2.
請(qǐng)嘗試用以上的內(nèi)在聯(lián)系通過(guò)觀(guān)察圖象解決如下問(wèn)題:
(1)觀(guān)察圖1請(qǐng)直接寫(xiě)出0<$\frac{1}{2}$x+1<1時(shí),x的取值范圍-2<x<0;
(2)請(qǐng)通過(guò)觀(guān)察圖2直接寫(xiě)出$\frac{1}{2}$x+1>-2x+2的解集x>0.4;
(3)圖3給出了y1=$\frac{1}{2}$x+1以及y3=-x2+2x+1的圖象,請(qǐng)直接寫(xiě)出-x2+2x+1-$\frac{1}{2}$x-1<0的解集x<0或x>1.5.

分析 (1)由圖象可知當(dāng)y=0和y=1時(shí)對(duì)應(yīng)的x的值,結(jié)合圖象可求得x的取值范圍;
(2)不等式的解集即函數(shù)y=$\frac{1}{2}$x+1圖象在函數(shù)y=-2x+2上方時(shí)對(duì)應(yīng)的x的取值范圍,結(jié)合A點(diǎn)坐標(biāo)可求得答案;
(3)把不等式可轉(zhuǎn)化為y3<y1,即直線(xiàn)在二次函數(shù)圖象的上方時(shí)所對(duì)應(yīng)的x的取值,結(jié)合兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)可求得答案.

解答 解:
(1)由圖象可知當(dāng)y=0時(shí),x=-2,當(dāng)y=1時(shí),x=0,
∴當(dāng)0<$\frac{1}{2}$x+1<1時(shí),對(duì)應(yīng)的x的取值范圍為:-2<x<0,
故答案為:-2<x<0;
(2)由圖象可知,y1、y2的圖象交于A(yíng)點(diǎn),
∵$\frac{1}{2}$x+1>-2x+2,
∴y1>y2
即y1的圖象在y2圖象上方時(shí)對(duì)應(yīng)的x的取值范圍,
結(jié)合圖象可知在A(yíng)點(diǎn)右側(cè)時(shí)滿(mǎn)足條件,
∵A(0.4,1.2),
∴不等式$\frac{1}{2}$x+1>-2x+2的解集為x>0.4,
故答案為:x>0.4;
(3)∵-x2+2x+1-$\frac{1}{2}$x-1<0
∴-x2+2x+1<$\frac{1}{2}$x+1,
即y3的圖象在y1的圖象的下方,
∴對(duì)應(yīng)的x的取值范圍為x<0或x>1.5,
即不等式-x2+2x+1-$\frac{1}{2}$x-1<0的解集為x<0或x>1.5,
故答案為:x<0或x>1.5.

點(diǎn)評(píng) 本題為一次函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及知識(shí)點(diǎn)有函數(shù)、方程、不等式的關(guān)系及轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.充分利用數(shù)形結(jié)合思想,把不等式轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)函數(shù)圖象的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.本題考查知識(shí)點(diǎn)不多,但是需要注意對(duì)圖形充分觀(guān)察,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.已知關(guān)于x的一元二次方程(m2-1)x2+2(m-2)x+1=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求m的最大整數(shù)值;
(2)當(dāng)m取最大整數(shù)值時(shí),
①求出該方程的根;②求3x2+$\frac{36x-5}{{x}^{2}+4x+2}$的值.

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3.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=16}\\{5x-6y=33}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{(x+y)-4(x-y)=4}\\{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{6}=1}\end{array}\right.$.

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20.已知x、y滿(mǎn)足$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=9}\\{x-3y=5}\end{array}\right.$,則7y(x-3y)2-2(3y-x)3的值為125.

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7.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{4(x+1)≤7x+10}\\{x-5<\frac{x-7}{3}}\end{array}\right.$,把解集在數(shù)軸上表示出來(lái),并求出所有非負(fù)整數(shù)解.

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17.已知關(guān)于x的方程x2+2(m-1)x+(m2-7m-4)=0.
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1、x2,且滿(mǎn)足x${\;}_{1}^{2}$+x${\;}_{2}^{2}$=32,求m的值.

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4.解方程:
(1)x(x-1)=3-3x
(2)2x2-4x-1=0(用配方法)

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1.小紅有一個(gè)正方體玩具,6個(gè)面上分別畫(huà)有線(xiàn)段、角、平行四邊形、圓、菱形和等邊三角形這6個(gè)圖形.拋擲這個(gè)正方體一次,向上一面的圖形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率是$\frac{1}{2}$.

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2.解下列方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-3}\\{5x+y=11}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=-1}\\{x+3y=7}\end{array}\right.$;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2(x-y)}{3}-\frac{x+y}{4}=-\frac{1}{12}}\\{3(x+y)-2(2x-y)=3}\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{x+2y+2z=11}\\{x+3y-z=1}\\{2x-y-4z=3}\end{array}\right.$.

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