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12．如圖，是某種工件和其俯視圖，則此工件的左視圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 找到從正面看所得到的圖形即可，注意看到的用實(shí)線表示，看不到的用虛線表示．

解答 解：從左面看應(yīng)是一長(zhǎng)方形，看不到的應(yīng)用虛線，由俯視圖可知，虛線離邊較近．
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三視圖的知識(shí)，左視圖是從物體的左面看得到的視圖，解答時(shí)學(xué)生易將三種視圖混淆而錯(cuò)誤的選其它選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知二次函數(shù)y=2x2-（4k+1）x+2k2-1的圖象與x軸交于（x1，0），（x2，0）兩點(diǎn)．
（1）求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（2）當(dāng)x1+x2＜$\frac{7}{6}$，且k為整數(shù)時(shí)，求二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在實(shí)數(shù)$\sqrt{4}$、$\sqrt{3}$、$\frac{22}{7}$、0.$\stackrel{．}{3}$、π、$\root{3}{9}$中，無(wú)理數(shù)有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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20．（1）$\sqrt{81}$+$\root{3}{-27}$+$\sqrt{（-\frac{2}{3}）^{2}}$
（2）（-$\sqrt{2}$）2-|1-$\sqrt{3}$|+$\sqrt{{2}^{2}}$-5$\sqrt{3}$
（3）求x值：（3x+1）2=16
（4）（x-2）3-1=-28．

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7．如圖，矩形ABCD中，對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O，AB=6，BC=8．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CD方向，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后即都停止運(yùn)動(dòng)．過(guò)點(diǎn)Q作QM∥AC交AD于點(diǎn)M，連接PM，PQ．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，△PQM的面積為s．
（1）求當(dāng)t為何值時(shí)，PQ∥BD；
（2）求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并確定自變量t的取值范圍；
（3）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否存在某一時(shí)刻t，使△PQM的面積與矩形ABCD面積的比等于9：32？若存在，求出t的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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17．若a＜-1，那么不等式（a+1）x＞a+1的解集為（　�。�
A．x＞1B．x＜1C．x＞-1D．x＜-1

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3．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有一矩形ABCD，其中A（0，0），B（m，0），D（0，n），m是最接近$\sqrt{65}$的整數(shù)，n是16的算術(shù)平方根，若將△ABC沿矩形對(duì)角線AC所在直線翻折，點(diǎn)B落在點(diǎn)E處，AE與邊CD相交于點(diǎn)M．
（1）求AC的長(zhǎng)；
（2）求△AMC的面積；
（3）求點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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19．某市為調(diào)查學(xué)生的視力變化情況，從全市九年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生，統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果，并將所得數(shù)據(jù)處理后，制成如下折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖1、圖2所給的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）在圖2中，表示視力4.9以下的扇形的圓心角為144度；
（2）該市共抽取了九年級(jí)學(xué)生500名；
（3）若該市共有2萬(wàn)名九年級(jí)學(xué)生，估計(jì)該市九年級(jí)視力不良（4.9以下）的學(xué)生大約有8000人．

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19．如圖，直線AC∥DE，點(diǎn)B在直線DE上，且AB⊥BC，∠1=55°，求∠2的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案