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15.如圖所示,直線AB與x軸交于A(1,0),與y軸交于B(0,-2).
(1)求直線AB的解析式;
(2)直線AB上是否存在一點(diǎn)P使△BOP的面積為2?若存在,請求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,將點(diǎn)A(1,0)、點(diǎn)B(0,-2)分別代入解析式即可組成方程組,從而得到AB的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),根據(jù)三角形面積公式以及S△BOP=2求出C的橫坐標(biāo),再代入直線即可求出y的值,從而得到其坐標(biāo).

解答 解:(1)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵直線AB過點(diǎn)A(1,0)、點(diǎn)B(0,-2),
∴$\left\{\begin{array}{l}{k+b=0}\\{b=-2}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=2}\\{b=-2}\end{array}\right.$,
∴直線AB的解析式為y=2x-2.

(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),
∵S△BOP=2,
∴$\frac{1}{2}$×2•|x|=2,
解得x=±2,
∴y=2×2-2=2或y=2×(-2)-2=-6
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,2)或(-2,-6).

點(diǎn)評 本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,解答此題不僅要熟悉函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,還要熟悉三角形的面積公式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.某事件發(fā)生的可能性是99.9%.下面的三句話:
①發(fā)生的可能性很大,但不一定發(fā)生;
②發(fā)生的可能性較;
③肯定發(fā)生.
以上三句話對此事件描述正確的是①(選填序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.隨著我國人口增長速度的減慢,小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少,表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童的變化趨勢.
年份(x)200620072008
入學(xué)兒童人數(shù)(y)252023302140
(1)上表中年份是自變量,入學(xué)兒童人數(shù)是因變量.
(2)你預(yù)計(jì)該地區(qū)從2011年起入學(xué)兒童的人數(shù)在1600人左右.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知直線l1∥l2,點(diǎn)A是l1上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)B在l1上,點(diǎn)C、D在l2上,∠ABC,∠ADC的平分線交于點(diǎn)E(不與點(diǎn)B,D重合).
(1)若點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),∠ABC=80°,∠ADC=60°,過點(diǎn)E作EF∥l1,如圖①所示,求∠BED的度數(shù).
(2)若點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),∠ABC=α°,∠ADC=60°,如圖②所示,求∠BED的度數(shù);(直接寫出計(jì)算的結(jié)果)
(3)若點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè),∠ABC=α°,∠ADC=60°,如圖③所示,求∠BED的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.若$\frac{A}{x+2}$+$\frac{B}{x-3}$=$\frac{7x-11}{{x}^{2}-x-6}$,求A、B的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,E(2,3),F(xiàn)(3,2)在正方形OABC的邊上,⊙D分別切OE,OF于E,F(xiàn),則⊙D的半徑為$\frac{{\sqrt{13}}}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖1,拋物線y=ax2-3ax+3交x軸分別于A(-1,0)、B(4,0)兩點(diǎn),交y軸于C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線沿y軸平移交y軸于點(diǎn)D,當(dāng)BD=2CD時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2,若將拋物線沿直線x=m翻折,使翻折后的拋物線交直線BC于P、Q兩點(diǎn),且P、Q關(guān)于C點(diǎn)對稱,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在直線l上擺放有△ABC和直角梯形DEFG,且CD=6cm;在△ABC中:∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=4cm;在直角梯形DEFG中:EF∥DG,∠DGF=90°,∠EDG=60°,DG=6cm,DE=4cm.解答下列問題:
(1)旋轉(zhuǎn):將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到對應(yīng)的△1B1C,求出AB1的長度;
(2)翻折:將△A1B1C沿過點(diǎn)B1且與l垂直的直線翻折,得到翻折后的對應(yīng)圖形△A2B1C1,試判定四邊形A2B1DE的形狀?并說明理由;
(3)平移:將△A2B1C1沿直線l向右平移至△A2B2C2,若設(shè)平移的距離為x(0≤x≤8),△A2B2C2與直角梯形重疊部分的面積為y,當(dāng)y等于△ABC面積的一半時(shí),x的值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是( 。
A.(-1)2005=-1B.|-3|=±3C.${({\frac{1}{3}})^{-1}}$=3D.-22=-4

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