【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B.![]()
(1)若直線(xiàn)y=mx+n經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),求直線(xiàn)BC和拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=﹣1上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)P為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=﹣1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使△BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:依題意得:
,
解之得:
,
∴拋物線(xiàn)解析式為y=﹣x2﹣2x+3
∵對(duì)稱(chēng)軸為x=﹣1,且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(1,0),
∴把B(﹣3,0)、C(0,3)分別代入直線(xiàn)y=mx+n,
得
,
解之得:
,
∴直線(xiàn)y=mx+n的解析式為y=x+3
(2)
解:設(shè)直線(xiàn)BC與對(duì)稱(chēng)軸x=﹣1的交點(diǎn)為M,則此時(shí)MA+MC的值最。
把x=﹣1代入直線(xiàn)y=x+3得,y=2,
∴M(﹣1,2),
即當(dāng)點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小時(shí)M的坐標(biāo)為(﹣1,2);
(3)
解:
![]()
設(shè)P(﹣1,t),
又∵B(﹣3,0),C(0,3),
∴BC2=18,PB2=(﹣1+3)2+t2=4+t2,PC2=(﹣1)2+(t﹣3)2=t2﹣6t+10,
①若點(diǎn)B為直角頂點(diǎn),則BC2+PB2=PC2即:18+4+t2=t2﹣6t+10解之得:t=﹣2;
②若點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),則BC2+PC2=PB2即:18+t2﹣6t+10=4+t2解之得:t=4,
③若點(diǎn)P為直角頂點(diǎn),則PB2+PC2=BC2即:4+t2+t2﹣6t+10=18解之得:t1=
,t2=
;
綜上所述P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣2)或(﹣1,4)或(﹣1,
) 或(﹣1,
).
【解析】(1)先把點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別代入拋物線(xiàn)解析式得到a和b,c的關(guān)系式,再根據(jù)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸方程可得a和b的關(guān)系,再聯(lián)立得到方程組,解方程組,求出a,b,c的值即可得到拋物線(xiàn)解析式;把B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入直線(xiàn)y=mx+n,解方程組求出m和n的值即可得到直線(xiàn)解析式;(2)設(shè)直線(xiàn)BC與對(duì)稱(chēng)軸x=﹣1的交點(diǎn)為M,則此時(shí)MA+MC的值最小.把x=﹣1代入直線(xiàn)y=x+3得y的值,即可求出點(diǎn)M坐標(biāo);(3)設(shè)P(﹣1,t),又因?yàn)锽(﹣3,0),C(0,3),所以可得BC2=18,PB2=(﹣1+3)2+t2=4+t2 , PC2=(﹣1)2+(t﹣3)2=t2﹣6t+10,再分三種情況分別討論求出符合題意t值即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).本題綜合考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、待定系數(shù)法求函數(shù)(二次函數(shù)和一次函數(shù))的解析式、利用軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)確定線(xiàn)段的最小長(zhǎng)度、難度不是很大,是一道不錯(cuò)的中考?jí)狠S題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,已知AB∥DC,AB=DC.在不添加任何輔助線(xiàn)的前提下,要想該四邊形成為矩形,只需再加上的一個(gè)條件是 . (填上你認(rèn)為正確的一個(gè)答案即可) ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題引入:![]()
(1)如圖①,在△ABC中,點(diǎn)O是∠ABC和∠ACB平分線(xiàn)的交點(diǎn),若∠A=α,則∠BOC=(用α表示);如圖②,∠CBO=
∠ABC,∠BCO=
∠ACB,∠A=α,則∠BOC=(用α表示)拓展研究:
(2)如圖③,∠CBO=
∠DBC,∠BCO=
∠ECB,∠A=α,請(qǐng)猜想∠BOC=(用α表示),并說(shuō)明理由.
類(lèi)比研究:
(3)BO、CO分別是△ABC的外角∠DBC、∠ECB的n等分線(xiàn),它們交于點(diǎn)O,∠CBO=
∠DBC,∠BCO=
∠ECB,∠A=α,請(qǐng)猜想∠BOC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的面積為6,AC=3,現(xiàn)將△ABC沿AB所在直線(xiàn)翻折,使點(diǎn)C落在直線(xiàn)AD上的C′處,P為直線(xiàn)AD上的一點(diǎn),則線(xiàn)段BP的長(zhǎng)不可能是( 。![]()
A.3
B.4
C.5.5
D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Pn表示n邊形的對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)個(gè)數(shù)(指落在其內(nèi)部的交點(diǎn)),如果這些交點(diǎn)都不重合,那么Pn與n的關(guān)系式是:Pn=
(n2﹣an+b)(其中a,b是常數(shù),n≥4)
(1)通過(guò)畫(huà)圖,可得:四邊形時(shí),P4= ;五邊形時(shí),P5=
(2)請(qǐng)根據(jù)四邊形和五邊形對(duì)角線(xiàn)交點(diǎn)的個(gè)數(shù),結(jié)合關(guān)系式,求a,b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c,自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值如表:
x | … | ﹣5 | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | … |
y | … | 4 | 0 | ﹣2 | ﹣2 | 0 | 4 | … |
下列說(shuō)法正確的是( )
A.拋物線(xiàn)的開(kāi)口向下
B.當(dāng)x>﹣3時(shí),y隨x的增大而增大
C.二次函數(shù)的最小值是﹣2
D.拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸是x=﹣ ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.小明計(jì)劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過(guò)1千克的,按每千克22元收費(fèi);超過(guò)1千克,超過(guò)的部分按每千克15元收費(fèi).乙公司表示:按每千克16元收費(fèi),另加包裝費(fèi)3元.設(shè)小明快遞物品x千克.
(1)請(qǐng)分別寫(xiě)出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費(fèi)用y(元)與x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明選擇哪家快遞公司更省錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為OB的中點(diǎn),連接CE并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,點(diǎn)F恰好落在
的中點(diǎn),連接AF并延長(zhǎng)與CB的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)G,連接OF. ![]()
(1)求證:OF=
BG;
(2)若AB=4,求DC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為放置在水平桌面上的臺(tái)燈的平面示意圖,燈臂AO長(zhǎng)為40cm,與水平面所形成的夾角∠OAM為75°.由光源O射出的邊緣光線(xiàn)OC,OB與水平面所形成的夾角∠OCA,∠OBA分別為90°和30°,求該臺(tái)燈照亮水平面的寬度BC(不考慮其他因素,結(jié)果精確到0.1cm.溫馨提示:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,
).![]()
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