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如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=
3

(1)在邊CD上找一點E,使EB平分∠AEC,并加以說明;
(2)若P為BC邊上一點,且BP=2CP,連接EP并延長交AB的延長線于F.
①求線段BF的長度;
②△PAE能否由△PFB繞P點按順時針方向旋轉(zhuǎn)而得到?若能,加以證明,并求出旋轉(zhuǎn)度數(shù);若不能,請說明理由.
分析:(1)先在CD上截取點E,使AE=AB,得到∠AEB=∠ABE,再根據(jù)AB∥CD,得出∠ABE=∠BEC,即可證出EB平分∠AEC;
(2)①根據(jù)CE∥BF,得出
CP
BP
=
CE
BF
,再根據(jù)BC=2,即可求出BF的長;
②根據(jù)
CP
BP
和BC的值,得出PC和PB的長,根據(jù)勾股定理得出EP的長,在Rt△BPF中,求出tan∠BPF=
3
,得出∠BPF=60°,即可證出△PBF≌△PEA和∠APF的度數(shù).
解答:解:(1)在CD上截取點E,使AE=AB,
則∠AEB=∠ABE,
∵AB∥CD,
∴∠ABE=∠BEC,
∴∠AEB=∠BEC,
∴EB平分∠AEC;
(2)①∵CE∥BF,
CP
BP
=
CE
BF
=
1
2
,
在Rt△ADE中,
DE=
AE2AD2
=
22-(
3
)
2
=1,
∴CE=1,
∴BF=2;
②能;
CP
BP
=
1
2
,BC=
3
,
∴PC=
3
3
,PB=
2
3
3
,
∴EP=
PC2+EC2
=
2
3
3
,
∴BP=EP,
∵PB⊥AF,AB=BF,
∴PA=PF,
在Rt△BPF中,
∵tan∠BPF=
BF
BP
=
2
2
3
3
=
3
,
∴∠BPF=60°,
∴∠BPA=∠APE=60°,
∴△PBF≌△PEA,∠APF=120°,
∴△PAE能由△PFB繞P點按順時針方向旋轉(zhuǎn)而得到,旋轉(zhuǎn)的度數(shù)120°.
點評:此題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),用到的知識點是勾股定理、相似三角形的判定與性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值、角平分線的性質(zhì)等,解題的關(guān)鍵是證出△PBF≌△PEA,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)以1cm/s的速度向點B運動,點Q從點B出發(fā)以2cm/s的速度向點C運動,設(shè)經(jīng)過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點D勻速運動,到達點D后停止;點Q從點D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點A勻速運動,到達點A后停止.若點P、Q同時出發(fā),在運動過程中,Q點停留了1s,圖②是P、Q兩點在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請解釋圖中點H的實際意義?
(2)求P、Q兩點的運動速度;
(3)將圖②補充完整;
(4)當(dāng)時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數(shù)y的最大值等于3?

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