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18.先分解因式,再求值:(2x+3y)2+2(2x+3y)(3x-2y)+(3x-2y)2,其中x=$\frac{1}{5}$,y=-$\frac{3}{5}$.

分析 首先把2x+3y和3x-2y一個(gè)看作整體,利用完全平方公式因式分解,進(jìn)一步化簡(jiǎn)整理后代入求得數(shù)值即可.

解答 解:(2x+3y)2+2(2x+3y)(3x-2y)+(3x-2y)2
=[(2x+3y)+(3x-2y)]2
=(5x+y)2
當(dāng)x=$\frac{1}{5}$,y=-$\frac{3}{5}$時(shí),
原式=(1-$\frac{3}{5}$)2=$\frac{4}{25}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查因式分解的實(shí)際運(yùn)用,掌握完全平方公式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.記M(1)=-2,M(2)=(-2)×(-2),M(3)=(-2)×(-2)×(-2),…,${M_{(n)}}=\underbrace{({-2})×({-2})×…×({-2})}_{n個(gè)-2}$
(1)填空:M(5)=-32,分析M(50)=是一個(gè)正數(shù)(填“正”或“負(fù)”)
(2)計(jì)算M(6)+M(7);
(3)當(dāng)M(n)<0時(shí),直接寫(xiě)出2016M(n)+1008M(n+1)的值.

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9.如圖,已知G(4,0),點(diǎn)A從原點(diǎn)O出發(fā),沿y軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)D從G點(diǎn)出發(fā),沿線段GO以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D到達(dá)O點(diǎn)時(shí),A,D同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).以AD為邊作正方形ABCD(字母按順時(shí)針?lè)较蚺帕校,設(shè)點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0).
(1)△CDG是等腰三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)△CDG是等邊三角形時(shí),求t的值;
(3)如果當(dāng)點(diǎn)D從G點(diǎn)出發(fā),沿射線GO以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),以AD為邊作正方形ABCD(字母按順時(shí)針?lè)较蚺帕校,以DG為邊向下作正方形DEFG(其他條件不變)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)正方形ABCD的某個(gè)頂點(diǎn)(D點(diǎn)除外)落在直線DF上時(shí),求t的值.

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6.小明在計(jì)算3(4+1)(42+1)時(shí),把3寫(xiě)成4-1后,得3(4+1)(42+1)=(4-1)(4+1)(42+1)=(42-1)(42+1)=44-1,仿照上式方法計(jì)算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)…(2256+1)-2512的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.將方格中的圖形向東北方向平移3$\sqrt{2}$(即$\sqrt{18}$)格,畫(huà)出平移后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.若5x+$\frac{1}{4}$與x+$\frac{1}{4}$互為相反數(shù),則x=-$\frac{1}{12}$.

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10.一個(gè)兩位數(shù)十位數(shù)字為a+2,個(gè)位數(shù)字為2a-1,則這個(gè)兩位數(shù)可表示為12a+19,當(dāng)a=4時(shí),這個(gè)兩位數(shù)是67,當(dāng)十位與個(gè)位的數(shù)字互換時(shí),這個(gè)兩位數(shù)可以表示為21a-8.

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7.甲、乙兩人都從A地去B地,甲騎自行車,速度為10km/h,1.5h后,乙開(kāi)汽車,行駛了20min與甲同時(shí)到達(dá)B地,乙開(kāi)汽車速度是多少?

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8.當(dāng)x=-3,y=-2時(shí),(x-y)(x-y)2(x-y)n的值為多少?

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