“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,小劉同學(xué)隨機調(diào)查了某一學(xué)校若干學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法,制作了如下的統(tǒng)計圖:
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(1)求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形圖中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)針對隨機調(diào)查的情況,小劉決定從初三一班表示贊成的3位家長中隨機選擇2位進行 深入調(diào)查,其中包含小亮和小丁的家長,請你利用畫樹狀圖的方法,求出小亮和小丁的家長被同時選中的概率.
(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是600人;
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(2)36° (3)![]()
【解析】
試題分析:(1)學(xué)生人數(shù)是200人,家長人數(shù)是80÷20%=400人,
所以調(diào)查的總?cè)藬?shù)是600人;補全的統(tǒng)計圖如圖所示:
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(2)表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)為
×360=36°
(3)設(shè)小亮、小丁的家長分別用A、B表示,另外一個家長用C表示,列樹狀圖如下:
∴P(小亮和小丁家長同時被選中)=
=
考點:統(tǒng)計
點評:本題考查統(tǒng)計,考生能識別條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖是關(guān)鍵,能畫樹狀圖,此類題比較簡單
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