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2.計算
(1)(-2a2)(-3ab)2         
(2)(2x-1)(x-3)
(3)(2a+b)2(2a-b)2       
(4)(2x-y)2-4(x-y)(x+2y)

分析 (1)原式利用積的乘方運算法則計算,再利用單項式乘單項式法則計算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用多項式乘多項式法則計算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用積的乘方運算法則變形,再利用平方差公式及完全平方公式化簡即可得到結(jié)果;
(4)原式利用完全平方公式,多項式乘多項式法則計算,去括號合并即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=-2a2(9a2b2)=-18a4b2;
(2)原式=2x2-6x-x+3=2x2-7x+3;
(3)原式=(4a2-b22=16a4-8a2b2+b4;
(4)原式=4x2-4xy+y2-4x2-4xy+8y2=-8xy+9y2

點評 此題考查了整式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某幾何體的三視圖,則該幾何體可能是( 。
A.圓柱B.圓錐C.D.長方體

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是(  )
A.三角形的角平分線,中線和高都在三角形的內(nèi)部
B.直角三角形的高只有一條
C.鈍角三角形的三條高都在三角形外
D.三角形的高至少有一條在三角形內(nèi)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.已知3n+3=(9n2,則n等于(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.已知,如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的邊BC在x軸上,頂點A在y軸的正半軸上,OA=2,OB=1,OC=4.
(1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)設(shè)點G是對稱軸上一點,求當△GAB周長最小時,點G的坐標;
(3)若拋物線對稱軸交x軸于點P,在平面直角坐標系中,是否存在點Q,使△PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形?若存在,寫出所有符合條件的點Q的坐標,并選擇其中一個的加以說明;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.已知三角形斜邊的長是8,則斜邊上的中線長為( 。
A.16B.12C.4D.2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.在小學,我們知道正方形具有性質(zhì)“四條邊都相等,四個內(nèi)角都是直角”,請適當利用上述知識,解答下列問題:
已知:如圖,在正方形ABCD中,AB=4,點G是射線AB上的一個動點,以DG為邊向右作正方形DGEF,作EH⊥AB于點H.
(1)填空:∠AGD+∠EGH=90°;
(2)若點G在點B的右邊.
①求證:△DAG≌△GHE;
②試探索:EH-BG的值是否為定值,若是,請求出定值;若不是,請說明理由.
(3)連接EB,在G點的整個運動(點G與點A重合除外)過程中,求∠EBH的度數(shù);若點G是直線AB上的一個動點,其余條件不變,請直接寫出點A與點F之間距離的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.在將Rt△ABC中,∠A=90°,∠C:∠B=1:2,則sinB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.為了測量操場邊上旗桿的高度,學習小組在一個陽光明媚的時候帶著測量工具來到旗桿下,此時發(fā)現(xiàn)旗桿頂端A的影子落在旗桿附近一段坡角為30°的斜坡上的點D處,并測得太陽光線與斜坡的夾角∠ADC=75°,旗桿影子落在操場上的長BC=5米,落在斜坡上的長CD=6米.
(1)斜坡的坡度i=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,太陽光線與旗桿AB的夾角∠DAB=45°;
(2)求旗桿AB的高.

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