【題目】一個點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動了
個單位長度,再向左移動
個單位長度到達(dá)終點(diǎn),可得到終點(diǎn)表示的數(shù)是
,起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的距離是
個單位長度,已知點(diǎn)
,
是數(shù)軸上的點(diǎn),完成下列各題:
(
)如果點(diǎn)
表示數(shù)
,將點(diǎn)
向右移動
個單位長度到達(dá)終點(diǎn),那么終點(diǎn)
表示的數(shù)是__________,
,
兩點(diǎn)間的距離是__________個單位長度.
(
)如果點(diǎn)
表示數(shù)
,將
點(diǎn)向左移動
個單位長度,再向右移動
個單位長度到達(dá)終點(diǎn),那么終點(diǎn)
表示的數(shù)是__________,
,
兩點(diǎn)間的距離為__________個單位長度.
(
)一般地,如果點(diǎn)
表示數(shù)
,將點(diǎn)
向右移動
個單位長度,再向左移動
個單位長度到達(dá)終點(diǎn),那么請你猜想終點(diǎn)
表示的數(shù)是__________,
,
兩點(diǎn)間的距離是__________個單位長度.
【答案】(1)4,7;(2)1,2;(3)a+b-c,|b-c|.
【解析】
(1)(2)根據(jù)圖形可直接的得出結(jié)論;
(3)先求出B點(diǎn)表示的數(shù),然后由數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式:兩點(diǎn)間的距離是兩點(diǎn)所表示的數(shù)差的絕對值,計算即可.
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解:(1)由圖可知,點(diǎn)A表示數(shù)-3,將點(diǎn)A向右移動7個單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是4;A、B兩點(diǎn)間的距離是|-3|+|4|=7;故答案為:4,7;
(2)如果點(diǎn)A表示數(shù)3,將點(diǎn)A向左移動7個單位長度,則點(diǎn)A表示3-7=-4,再向右移動5個單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是-4+5=1,A、B兩點(diǎn)間的距離是3-1=2;故答案為:1,2;
(3)點(diǎn)A表示數(shù)為a,將點(diǎn)A向右移動b個單位長度,則點(diǎn)A表示a+b,再向左移動個單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是a+b-c;A、B兩點(diǎn)間的距離是|a+b-c-a|=|b-c|;故答案為:a+b-c,|b-c|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一項工程甲隊單獨(dú)完成所需天數(shù)是乙隊單獨(dú)完成這項工程所需天數(shù)的
;若由乙隊先做45天,剩下的工程再由甲、乙兩隊合作54天可以完成。
(1)求甲、乙兩隊單獨(dú)完成這項工程各需要多少天?
(2)已知甲隊每天的施工費(fèi)用為0.82萬元,乙隊每天的施工費(fèi)用為0.68萬元,工程預(yù)算的施工費(fèi)用為100萬元.擬安排甲、乙兩隊同時合作完成這項工程,則工程預(yù)算的施工費(fèi)用是否夠用?若不夠用,需追加預(yù)算多少萬元?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,以AB為直徑的 ⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)B作⊙O的切線,交AC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:BE=CE;
(2)求∠CBF的度數(shù);
(3)若AB=6,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級有800名學(xué)生,在一次跳繩模擬測試中,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
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(1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為______,扇形統(tǒng)計圖中
的值為______.
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_____(分),中位數(shù)是_____(分).
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計我校八年級模擬體測中得12分的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB∥CD,直線AB、CD被直線EF所截,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠DFE,
(1)若∠AEF=50°,求∠EFG的度數(shù).
(2)判斷EG與FG的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖像與反比例函數(shù)y=
的圖像交于點(diǎn),A(n,3)和點(diǎn)B(1,-6),與y軸交于點(diǎn)C.
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(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)表達(dá)式;
(2)請直接寫出關(guān)于x的不等式kx+b>
的解集;
(3)把點(diǎn)C繞著點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到點(diǎn)
,連接
,
,求△AB
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE,垂足分別為E、D,AD=2.6cm,DE=1.2cm,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,點(diǎn)P是一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個公共點(diǎn);
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)通過計算說明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過點(diǎn)C;
(3)對于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時,確定點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍,(不必寫過程)
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