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為了解某區(qū)2014年八年級(jí)學(xué)生的體育測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了該區(qū)若干名八年級(jí)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,并根據(jù)抽取的成績(jī)等級(jí)繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
成績(jī)等級(jí) A B C D
人數(shù) 60 10

請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽查的學(xué)生有
 
名,成績(jī)?yōu)锽類的學(xué)生人數(shù)為
 
名,C類成績(jī)所在扇形的圓心角度數(shù)為
 
;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該區(qū)約5000名八年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)?yōu)镈類的學(xué)生人數(shù).
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)根據(jù)D類的人數(shù)除以占的百分比求出調(diào)查的學(xué)生總數(shù),繼而確定出B類的人數(shù)與C類占的角度即可;
(2)求出B與C類的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)由D占的百分比,乘以5000即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:10÷5%=200(名);成績(jī)?yōu)锽類的學(xué)生人數(shù)為200×50%=100(名);成績(jī)C類占的角度為15%×360°=54°;
則本次抽查的學(xué)生有200名;成績(jī)?yōu)锽類的學(xué)生人數(shù)為100名,C類成績(jī)所在扇形的圓心角度數(shù)為54°;
故答案為:200;100;54°;

(2)根據(jù)題意得:B類人數(shù)為100人,C類人數(shù)為30人,
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:


(3)根據(jù)題意得:5000×5%=250(人),
則該區(qū)約5000名八年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)?yōu)镈類的學(xué)生約為250人.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及用樣本估計(jì)總體,弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式ax>b的正整數(shù)解僅為1、2、3、4,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、a<0且4<
b
a
<5
B、a≤0且4≤
b
a
≤5
C、a<0且4<
b
a
≤5
D、a<0且4≤
b
a
<5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解中學(xué)生的體能情況,我校隨機(jī)抽取了九年級(jí)男生50名,進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)按成績(jī)(單位:米)高低繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖所示,其中按成績(jī)分組前四個(gè)小組的頻率依次為0.04,0.12,0.4,0.28,完成下列問(wèn)題.(注:圖中成績(jī)數(shù)據(jù)含低值不含高值)

(1)第四小組的頻數(shù)是多少?
(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)規(guī)定成績(jī)?cè)?.8米以上為及格,2.2米以上為優(yōu)秀,測(cè)試的學(xué)生的及格率是多少??jī)?yōu)秀率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D是△ABC邊BC上的中點(diǎn),連接AD,過(guò)C作CE⊥AD,過(guò)B作BF⊥AD.
求證:CE=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠AOB=90°,OA=OB,直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,AC⊥EF于點(diǎn)C,BD⊥EF于點(diǎn)D,求證:AC=OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè),根據(jù)國(guó)家發(fā)改委實(shí)施“階梯電價(jià)”的有關(guān)文件要求,廣州市決定從2012年7月1日起對(duì)居民生活用電試行“階梯電價(jià)”收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(非夏季標(biāo)準(zhǔn))見下表:
一戶居民一個(gè)月用電量的范圍 電費(fèi)價(jià)格(單位:元/千瓦時(shí))
不超過(guò)200千瓦時(shí)的部分 0.61
超過(guò)200千瓦時(shí),但不超過(guò)400千瓦時(shí)的部分 0.66
超過(guò)400千瓦時(shí)的部分 0.91
(1)如果小明家3月用電120度,則需交電費(fèi)多少元?
(2)求“超過(guò)200千瓦時(shí),但不超過(guò)400千瓦時(shí)的部分”每月電費(fèi)y(元)與用電量x(千瓦時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)試行“階梯電價(jià)”收費(fèi)以后,小明家用電量多少千瓦時(shí),其當(dāng)月的平均電價(jià)每千瓦時(shí)不超過(guò)0.71元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校組織九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行電腦技能競(jìng)賽(其中(1)班和(2)班參加比賽的學(xué)生人數(shù)相同),競(jìng)賽成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,80分,70分.小明將(1)班和(2)班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)九(2)班同學(xué)在此次競(jìng)賽中獲得C級(jí)的人數(shù)為
 
;
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
(1)班
 
90 90
(2)班 88
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于一、三象限的A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.已知A(2,m),B(n,-2),tan∠BOC=
2
5

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△OBC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一副三角板如圖疊放,如OB=2
3
,則OD=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案