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將直角三角形兩直角邊同時擴大到原來的2倍，則斜邊擴大到原來的

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A．2 倍
B．4倍
C．6倍
D．8倍
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）正方形ABCD與等腰直角三角形PAQ如圖1所示重疊在一起，其中∠PAQ=90°，點Q在BC上，連接PD，△ADP與△ABQ全等嗎？請說明理由．
（2）如圖2，O為正方形ABCD對角線的交點，將一直角三角板FPQ的直角頂點F與點O重合轉動三角板使兩直角邊始終與BC、AB相交于點M、N，使探索OM與ON的數(shù)量關系，并說明理由．
（3）如圖3，將（2）中的“正方形”改成“長方形”，其它的條件不變，且AB=4，AD=6，F(xiàn)M=x，F(xiàn)N=y，試求y與x之間的函數(shù)關系式．

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科目：初中數(shù)學 來源：學習周報　數(shù)學　北師大八年級版　2009－2010學年　第19－26期　總第175－182期 北師大版 題型：044

如圖是用硬紙板做成的四個全等的直角三角形(兩直角邊長分別是a、b，斜邊長為c)和一個邊長為c的正方形，請你將它們拼成一個能驗證勾股定理的圖形．

(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖．

(2)寫出驗證勾股定理的過程．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年蘇教版初中數(shù)學八年級上2.2神秘的數(shù)組練習卷（解析版） 題型：解答題

如圖是用硬紙板做成的四個全等的直角三角形,兩直角邊長分別是,斜邊長為和一個邊長為的正方形,請你將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形.

(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖.

(2)證明勾股定理.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：期中題 題型：單選題

將直角三角形兩直角邊同時擴大到原來的2倍，則斜邊擴大到原來的

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A.2 倍
B.4倍
C.6倍
D.8倍

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