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(2011•紹興縣模擬)如圖兩個完全相同的長方形ABCD和CDEF拼在一起,已知AB=1,AD=a,以A為圓心,a為半徑畫弧,交BC于G;以D為圓心,a為半徑畫弧交DC延長線于P,交CF與H,當(dāng)兩個陰影部分面積相等時,a的值為
4
π
4
π
分析:如圖,可得出長方形CDEF的面積=
1
4
圓的面積,列出等式即可得出a的值.
解答:解:如圖,長方形CDEF的面積=DC•DE=1•a=a,

1
4
圓DPHE面積=
1
4
π•DE2=
1
4
π•a2
∵陰影面積相等,
∴a=
1
4
π•a2,
解得a=
4
π
,
故答案為
4
π
點評:本題考查了扇形面積的計算以及矩形的性質(zhì),將陰影部分的面積進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•紹興縣模擬)如圖,菱形ABCD的周長為16,以AB為一邊畫等邊△ABE,點E、D在直線AB的同側(cè),在AC上找一點P,使EP+DP最小,則這個最小值為
4
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011•紹興縣模擬)閱讀材料:
小明在做課本閱讀材料中的一個拼圖游戲“對于任意剪一個三角形紙片,把這個三角形紙片剪2刀,分成3塊,再把它們拼成一個長方形.”時遇到了困難,經(jīng)提示他想到從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想,于是他先剪了一個直角三角形紙片,把這個直角三角形紙片沿中位線剪1刀,分成2塊(如圖1),很快就拼成了一個與原三角形面積相等的矩形.
解決問題:(請在圖中畫出分割線及拼成的圖形)

(1)請你在圖2中用類似的方法把三角形剪一刀分成2塊,然后拼成平行四邊形;
(2)請你在圖3中把三角形剪兩刀分成3塊,然后拼成矩形;
(3)應(yīng)用拓展:
如圖4是一個正方形紙片,把這個正方形紙片剪2刀,分成3塊,再拼成一個與原正方形面積相等的三角形,且該三角形既不是等腰三角形,也不是直角三角形(給出兩種不同的方案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•紹興縣模擬)如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,并且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線OB于E,D,交OA于點F,連接EF并延長EF交AB于G,且EG⊥AB.
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)若EF=2FG,AB=12
3
,求圖中陰影部分的面積;
(3)若EG=9,BG=12,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•紹興縣模擬)是否存在三邊為連續(xù)自然數(shù)的三角形,使得:
(1)最大角是最小角的兩倍(如圖1中,∠A=2∠B,且∠A為最大角,∠B為最小角);
(2)最大角是最小角的三倍(如圖2中,∠A=3∠B,且∠A為最大角,∠B為最小角);
若存在,求出該三角形三邊長;若不存在,請說明理由.(下列各圖供探索用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•紹興縣模擬)已知菱形OABC中,A(0,5),B(3,1),連接AC交x軸于M,線段OA上有一動點P,以每秒1個單位的速度從點O出發(fā)向線段的另一端點A運動,到點A后停止運動,運動時間為t秒,過P作PE⊥AC交AB于E,連接PB、BM(如圖1)
(1)寫出點C、M的坐標(biāo);
(2)證明△BME為直角三角形?
(3)連接PB,若∠PBM=∠OAB,求tan∠ABP的值;
(4)如圖2,若在線段OC上有一點Q與點P同時從點O出發(fā),以相同的速度向點C運動.問是否存在t的值,使△PQE為等腰三角形,若存在,求出運動時間;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案