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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,半徑為2軸的正半軸交于點,點上一動點,點為弦的中點,直線軸、軸分別交于點、,則面積的最小值為________

【答案】2

【解析】

如圖,連接OB,取OA的中點M,連接CM,過點MMNDEN.首先證明點C的運動軌跡是以M為圓心,1為半徑的⊙M,設(shè)⊙MMNC′.求出MN,當點CC′重合時,C′DE的面積最小.

解:如圖,連接OB,取OA的中點M,連接CM,過點MMNDEN

AC=CB,AM=OM,
MC=OB=1,
∴點C的運動軌跡是以M為圓心,1為半徑的⊙M,設(shè)⊙MMNC′
∵直線y=x-3x軸、y軸分別交于點D、E
D4,0),E0,-3),
OD=4,OE=3,
,
∵∠MDN=ODE,∠MND=DOE
∴△DNM∽△DOE,
,

,
當點CC′重合時,C′DE的面積最小,C′DE的面積最小值
故答案為2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A(-4,2),B(-2,6),C(0,4)是直角坐標系中的三點.

(1)把△ABC向右平移4個單位再向下平移1個單位,得到△A1B1C1,畫出平移后的圖形,并寫出點A的對應(yīng)點A1的坐標;

(2)以原點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的一半,得到△A2B2C2,請在所給的坐標系中作出所有滿足條件的圖形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日.今年端午節(jié)前夕,遂寧市某食品廠抽樣調(diào)查了河東某居民區(qū)市民對A、B、C、D四種不同口味粽子樣品的喜愛情況,并將調(diào)查情況繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計圖:

1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有   人.

2)喜歡C種口味粽子的人數(shù)所占圓心角為   度.根據(jù)題中信息補全條形統(tǒng)計圖.

3)若該居民小區(qū)有6000人,請你估計愛吃D種粽子的有   人.

4)若有外型完全相同的A、BC、D棕子各一個,煮熟后,小李吃了兩個,請用列表或畫樹狀圖的方法求他第二個吃的粽子恰好是A種粽子的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有一塊矩形地塊米,米,為美觀,擬種植不同的花卉,如圖所示,將矩形分割成四個等腰梯形及一個矩形,其中梯形的高相等,均為米.現(xiàn)決定在等腰梯形中種植甲種花卉;在等腰梯形中種植乙種花卉;在矩形中種植丙種花卉.甲、乙、丙三種花卉的種植成本分別為20/、60 /、40/,設(shè)三種花卉的種植總成本為元.


1)當時,求種植總成本

2)求種植總成本的函數(shù)表達式,并寫出自變量的取值范圍;

3)若甲、乙兩種花卉的種植面積之差不超過120,求三種花卉的最低種植總成本.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,P是對角線BD上的一點,過點CCQ∥DB,且CQ=DP,連接AP、BQ、PQ.

(1)求證:△APD≌△BQC;

(2)若∠ABP+∠BQC=180°,求證:四邊形ABQP為菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】筒車是我國古代利用水力驅(qū)動的灌溉工具,唐代陳廷章在《水輪賦》中寫道:“水能利物,輪乃曲成”.如圖,半徑為的筒車按逆時針方向每分鐘轉(zhuǎn)圈,筒車與水面分別交于點、,筒車的軸心距離水面的高度長為,簡車上均勻分布著若干個盛水筒.若以某個盛水筒剛浮出水面時開始計算時間.

1)經(jīng)過多長時間,盛水筒首次到達最高點?

2)浮出水面3.4秒后,盛水筒距離水面多高?

3)若接水槽所在直線是的切線,且與直線交于點,.求盛水筒從最高點開始,至少經(jīng)過多長時間恰好在直線上.(參考數(shù)據(jù):,,

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是某小型汽車的側(cè)面示意圖,其中矩形ABCD表示該車的后備箱,在打開后備箱的過程中,箱蓋ADE可以繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn),當旋轉(zhuǎn)角是50度時,箱蓋落在的位置(如圖2),已知

1)求點的距離;(結(jié)果保留整數(shù))

2)求兩點之間的距離.(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料解答下列問題

觀察下列方程:①,②,③……

⑴按此規(guī)律寫出關(guān)于x的第n個方程為____________________,此方程的解為____________

⑵根據(jù)上述結(jié)論,求出的解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一勘測人員從山腳點出發(fā),沿坡度為的坡面行至點處時,他的垂直高度上升了米;然后再從點處沿坡角為的坡面米/分鐘的速度到達山頂點時,用了分鐘.

(1)求點到點之間的水平距離;

(2)求山頂點處的垂直高度是多少米?(結(jié)果保留整數(shù))

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