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6．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結果，請根據(jù)結果回答下列問題：

	父	母	女兒
眼瞼的形狀	雙眼皮	雙眼皮	單眼皮
有無耳垂	有耳垂	無耳垂	無耳垂
舌頭能否卷曲	能卷舌	能卷舌	能卷舌

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異 孩子的眼瞼是單眼皮的機率是25%． 這對夫婦若再生一個孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的機率是25%．
（3）假若控制雙眼皮基因為F，寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成：
父親Ff，母親Ff，女兒ff．
（4）根據(jù)雙眼皮和單眼皮在親代和后代表現(xiàn)的規(guī)律可判斷單眼皮隱性性狀．

5．將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖．請分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的．染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為男（填“男”或“女”）性的染色體組成．
（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．
（4）若甲、乙結婚，頭胎生了一個兒子，第二胎生女兒的概率為50%．

4．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡換成高倍鏡后發(fā)現(xiàn)（　�。�

	A．	視野變亮，細胞數(shù)目增多		B．	視野變亮，細胞數(shù)目減少
	C．	視野變暗，細胞數(shù)目減少		D．	視野變暗，細胞數(shù)目增加

3．如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是稀碘液．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的B（填A或B）．
（4）細胞結構中，[4]細胞核是細胞生命活動的控制中心．
（5）制作臨時裝片時如何避免出現(xiàn)氣泡使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．

2．請分析“生男生女圖解”回答問題．

（1）請寫出圖中受精卵的性染色體組成．（答案填在圖中相應的位置）
（2）人體體細胞中含有23對染色體．
（3）從生男生女圖解中可以發(fā)現(xiàn)，從遺傳的理論上講，人類的男女比例大致應該是多少？
（4）在男性的精子和女性的卵細胞中，應該各有幾條性染色體？以性染色體為判斷依據(jù)，男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？

1．進入青春期后，由于生理的變化，心理也會發(fā)生明顯的變化，學習生活中常常會遇到一些問題．下列做法不正確的是（　　）

	A．	經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導
	B．	男、女同學互相幫助，集中精力學習
	C．	積極參加集體活動
	D．	“我長大了，不用你們操心，少管我”

10．閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一 將同一個品種的甜瓜，種在甲、乙兩個不同的地塊，甲地塊結的甜瓜普遍較大，乙地塊結的甜瓜普遍較小．
材料二 一對耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
材料三 某同學只做了一個小型的室內(nèi)生態(tài)瓶，瓶中裝有金魚藻、金魚、河水、砂石等（如圖所示）．
（1）材料一及材料二所描述的現(xiàn)象都屬于變異，但前者是不可遺傳的變異的變異，因為環(huán)境改變引起，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變．
（2）甜瓜帶甜味的物質(zhì)存在于果肉細胞的液泡中．
（3）人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀．若材料二中的夫婦又生一個有耳垂的孩子，則這孩子的基因組成可能是DD或Dd．
（4）材料三中的生態(tài)瓶可以看做一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，瓶中所有生物生活所需的能量最終來源于太陽；從獲得營養(yǎng)和能量的方式來說，金魚藻屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈傳遞的．

9．霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體，使空氣渾濁、能見度降低．在傳染病流行時，如果遇到霾天氣，空氣流動性差，有害細菌和病毒向周圍擴散的速度變慢，導致空氣中病原微生物的濃度增大，傳染性疾病傳播的風險增高．
情分析回答以下問題：
（1）霾天氣外出時要戴合格的口罩，這樣不但能有效過濾顆粒物，還能有效預防流感等呼吸道傳染�。�戴口罩屬于預防傳染病措施中切斷傳播途徑．
（2）流感是由流感病毒引起的，流感病毒的結構特點是沒有細胞結構．
（3）從傳染病角度看，流感病毒是病原體；從免疫的角度看，流感病毒是抗原．
（4）加強體育鍛煉，保持良好的心態(tài)，可以有效抵抗傳染病．從獲得途徑上看，這種免疫屬于非特異性免疫．

8．草莓成熟時節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)．為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時間，某學校生物興趣小組的同學們在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設計了以下實驗方案：

組別	實驗材料	環(huán)境溫度	其他環(huán)境條件	保存時間	變質(zhì)個數(shù)
甲	草莓50個	4℃	相同	2天	無
乙	草莓50個	常溫		2天	46個

請分析實驗，回答下列問題：
（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是保證變量唯一．
（2）設置乙組的作用是對照．
（3）你認為草莓變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖．
（4）通過該實驗可以得出的結論是低溫能抑制微生物的繁殖，保鮮瓜果蔬菜．

7．菏澤牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種，這體現(xiàn)了（　�。�

	A．	遺傳的多樣性		B．	生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
	C．	物種的多樣性		D．	植物種類的多樣性