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4．如圖是在顯微鏡下人血涂片示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由[③]運(yùn)輸；
（2）[②]紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；
（3）傷口化膿的膿液中含有大量死亡的[①]；
（4）圖中[④]血小板數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．

3．比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一．下面是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	鳥類的卵孵化率和后代成活率比兩棲類要高，比哺乳類低
	B．	與兩棲類相比，鳥類和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受陸地的限制
	C．	兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生
	D．	他們從低等到高等的順序是兩棲類、鳥類、哺乳類

2．如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：
（1）光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進(jìn)行了光合作用？是．
（2）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，b點(diǎn)將向左（左或右）移動(dòng)．
（3）老師認(rèn)為：圖乙裝置中燈光照射后水的溫度會(huì)上升，這對(duì)水藻光合作用可能會(huì)產(chǎn)生的影響．為排出此因素的影響，小科設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案，你認(rèn)為最好的是B．
A．隔在燈與試管之間放盛滿水的圓柱體玻璃柱（圖丙）以吸收熱量
B．隔在燈與試管之間放盛滿水的長(zhǎng)方體玻璃柱（圖丁）以吸收熱量
（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5分鐘改變一次試管與燈之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是光合作用強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O₂減少（寫出其中一個(gè)即可）

1．下列關(guān)于感受器的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	感受神經(jīng)末梢就是感受器		B．	感受器就是接受刺激的結(jié)構(gòu)
	C．	感受器是可以產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)		D．	感受器是產(chǎn)生感覺(jué)的結(jié)構(gòu)

20．下列有關(guān)大豆種子的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	大豆種子的胚由胚根、胚軸、胚芽、子葉4部分組成
	B．	大豆種子的胚是新植物的幼體
	C．	大豆種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉
	D．	大豆種子萌發(fā)時(shí)胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成莖，胚芽發(fā)育成葉

19．胎兒在母體內(nèi)沒(méi)有開始工作的系統(tǒng)是（　�。�

A．

循環(huán)系統(tǒng)

B．

呼吸系統(tǒng)

C．

神經(jīng)系統(tǒng)

D．

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

18．如表是關(guān)于動(dòng)物類群的描述，請(qǐng)你補(bǔ)充完整

	腔腸動(dòng)物	環(huán)節(jié)動(dòng)物	節(jié)肢動(dòng)物
身體特征	由兩層細(xì)胞組成，身體呈輻射對(duì)稱	呈蟠蟲狀，細(xì)長(zhǎng)而柔軟，分成許多體節(jié)．	絕大多數(shù)陸棲，全身被有堅(jiān)韌的外骨骼
代表動(dòng)物	水螅等	沙蠶等	蝗蟲（舉一例）

17．實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要途徑，因陋就簡(jiǎn)，選用易得的低成本器具開展實(shí)驗(yàn)就可以大大節(jié)省實(shí)驗(yàn)費(fèi)用，某興趣小組利用醫(yī)院廢棄的注射器（如圖）開展過(guò)多種探究實(shí)驗(yàn)
（1）在完成“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，注射器可以替代滴管，若所有的操作都很規(guī)范，在經(jīng)過(guò)系列處理的黃白色葉片上滴加幾滴碘液，再加以清洗，則葉片遮光區(qū)域顯現(xiàn)的顏色為棕色．
（2）將活力正常的黃豆顆粒用清水浸泡軟化后，往保溫瓶中裝半瓶，蓋緊瓶塞放置一晝夜，然后打開瓶塞用注射器抽取瓶?jī)?nèi)，讓氣體緩緩?fù)ㄈ氤吻宓氖�灰水，可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）用于演示呼吸運(yùn)功的原理時(shí)，將針管朝上，以一定速度推移活塞頂部由60ml刻度線至40ml刻度處，出口處有明顯的“吹風(fēng)”感，這個(gè)演示能幫助我們理解，人體的呼氣動(dòng)作是在膈頂上升的情況下完成的
（4）使筒身吸入適量紅墨水，排出氣體后推壓活塞，可看到有紅墨水從針管射出，若此時(shí)的針筒容積變化代表心臟的左心室容積變化，則針管代表的血管為主動(dòng)脈．
（5）讓針筒吸入足量的高強(qiáng)度沼氣發(fā)酵液，排氣后密封放置在適宜環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)有少量氣體，檢測(cè)確定為甲烷，則發(fā)酵液中一定可以檢測(cè)到的微生物為甲烷菌．

16．如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：1是氣管，2是_氣管，3是氣囊．從圖中可以看出氣囊直接與肺相通．
（2）家鴿吸氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是1→4→3（用圖中代碼填寫）．
（3）氣囊分布在內(nèi)臟之間，有的還突入到骨的空腔里．
（4）家鴿呼吸的過(guò)程：
①兩翼舉起，氣囊擴(kuò)張，外界空氣進(jìn)入肺和氣囊．
②兩翼下垂，氣囊收縮，氣囊內(nèi)空氣經(jīng)肺排出體外．
③家鴿這種呼吸方式叫：雙重呼吸．

15．請(qǐng)觀察下列細(xì)胞分化示意圖，回答問(wèn)題：
（1）B是由A經(jīng)細(xì)胞分裂形成的許多細(xì)胞．若B是由A細(xì)胞經(jīng)連續(xù)n次細(xì)胞分裂形成的，則B的細(xì)胞數(shù)目是2ⁿ．
（2）圖中④過(guò)程表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了不同的組織．