科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 點(diǎn)燃花生仁后立即將它放入熱量測(cè)定儀 | |
| B. | 將溫度計(jì)取出后進(jìn)行讀數(shù)記錄水溫 | |
| C. | 將花生仁充分燃燒,直到變成不能再燃燒的灰白色的灰 | |
| D. | 等燃燒結(jié)束后立即記錄溫度計(jì)的數(shù)值 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 海帶依靠葉吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 | |
| B. | 苔蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織,因而適于陸地生活 | |
| C. | 卷柏依靠根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 | |
| D. | 花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物 | B. | 同一片森林中的陽(yáng)光和水分 | ||
| C. | 動(dòng)物之間的捕食與反捕食 | D. | 蜜蜂之間分工協(xié)作 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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