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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.地震后,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民眾志成城,全力搶救被困人員.請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)根據(jù)如圖,回答在地震中對(duì)傷員的救援和處理過(guò)程中的一些問(wèn)題:
(1)體循環(huán)的起、止點(diǎn)分別是:左心室、右心房.
(2)肺循環(huán)結(jié)束后,血液成分所發(fā)生的變化是:靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)脈血.
(3)血液經(jīng)腎臟流出時(shí),血液成分的特殊變化是:二氧化碳增多,尿素減少.(填增多或減少)
(4)有些人在被埋期間,飲用自己的尿液來(lái)維持生命,因?yàn)槟蛞褐泻兴蜔o(wú)機(jī)鹽.
(5)若給傷員靜脈注射藥物,則藥物最先到達(dá)心臟四腔中的[①]右心房.
(6)若某人腿部受傷,靜脈注射的藥物需要經(jīng)過(guò)心臟2次才能到達(dá)受傷部位.
(7)某傷員失血過(guò)多,需要大量輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入O型血.
(8)防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是動(dòng)脈瓣、靜脈瓣、房室瓣.

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18.學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn),既然太陽(yáng)光是由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大.實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案,來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響.
(1)選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株,將其套上不透明物品暗處理24小時(shí),目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光通過(guò)).
(3)將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位.
(4)日光下照射幾小時(shí)后,將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色.
(5)清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化.
請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)部位葉子顏色深淺不一,黑色紙片遮蓋的部位不變藍(lán),紅色、藍(lán)紫色紙片遮蓋的部位藍(lán)色最深,黃色紙片覆蓋的部位藍(lán)色較淺.

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17.觀察根尖,它是由(1)成熟區(qū)(2)伸長(zhǎng)區(qū)(3)分生區(qū)(4)根冠;一般情況下,根毛的細(xì)胞濃度總是大于土壤溶液濃度,于是,根毛細(xì)胞吸收土壤里的水分;若土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí),根毛細(xì)胞就會(huì)失水.一次施肥過(guò)多,容易造成“燒苗”,就是這個(gè)道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行的.如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)大氣中的二氧化碳通過(guò)光合作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)呼吸作用被分解.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下.人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
(3)圖中[4]營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等可把動(dòng)植物遺體分解成水、[1]二氧化碳、[3]無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物和氧氣.可見,[3]可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是植物生長(zhǎng)示意圖及根尖縱切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)植物是由種子的主要部分胚發(fā)育而成的.
(2)A為植物的根尖,[①]根冠具有保護(hù)作用,[②]分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加能使根變長(zhǎng).
(3)[③]成熟區(qū)的根毛細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大,適于吸水.
(4)施肥時(shí),葉脈里的導(dǎo)管能將植物吸收的無(wú)機(jī)鹽輸送給葉肉.如果施肥過(guò)多,土壤溶液的濃度過(guò)大時(shí),根就會(huì)失水,造成“燒苗”

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.下表為某校生物興趣小組探究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋的玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥),經(jīng)過(guò)過(guò)濾的池水.把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
實(shí)驗(yàn)裝置ABC     DE
小魚(條)44444
水草(棵)128420
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小魚存活8天小魚存活6天小魚存活3天半小魚第2天上午死亡2條,下午死亡2條小魚當(dāng)天下午、
晚上相繼死亡
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A~D均可看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),屬于消費(fèi)者的生物是小魚,它適于在水中生活是用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)比較A、E的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚能生存的原因是:水草能進(jìn)行光合作用為小魚提供氧氣、有機(jī)物和能量.小魚通過(guò)呼吸作用為水草提供二氧化碳.
(3)池水、沙子中的細(xì)菌、真菌是分解者.細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.
(4)由實(shí)驗(yàn)A~E可以看出,本探究實(shí)驗(yàn)的變量為:水草.
(5)比較實(shí)驗(yàn)A~E的結(jié)果可以得出一個(gè)結(jié)論:通常情況下,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物(消費(fèi)者)數(shù)量一般小于(填“大于”或“小于”)植物(生產(chǎn)者)數(shù)量.
(6)實(shí)驗(yàn)A中的小魚雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類太少,不能達(dá)到一種真正的平衡,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力太差.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程,該過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用完成的;若b、c表示氣體,則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過(guò)兩層上皮細(xì)胞.
(2)圖中所示與外界相連的四條途徑中,屬于排泄的是1、2.(用數(shù)字序號(hào)表示)
(3)某人因患甲流高燒導(dǎo)致肺炎,醫(yī)生對(duì)進(jìn)行其靜脈注射消炎藥,則藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)[A]右心房的次數(shù)是1.
(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣,尿素(至少寫出2種).
(5)請(qǐng)寫出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)內(nèi)表面有環(huán)形皺襞、皺襞上有小腸絨毛、小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、內(nèi)含豐富的毛細(xì)血.(至少寫出2點(diǎn))
(6)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)讀圖,填出各部分名稱.
②肌腱,③肱二頭肌,⑥關(guān)節(jié)頭.
(2)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽到骨繞骨活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)在圖甲和圖丙的動(dòng)作中,圖甲和圖丙的狀態(tài)分別是屈肘和伸肘.
并且在圖甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中,③處于收縮狀態(tài).
(4)運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.酵母菌是單細(xì)胞的真菌,營(yíng)養(yǎng)良好時(shí)進(jìn)行出芽生殖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案