科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在原始地球條件下,產(chǎn)生有機(jī)高分子物質(zhì)是可能的 | |
| B. | 在生命起源中,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的化學(xué)過(guò)程,是完全可能的 | |
| C. | 在原始地球條件下,產(chǎn)生嘌呤、嘧啶等有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的 | |
| D. | 生命起源于有機(jī)物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 同學(xué)們?cè)隗w育課上能保持身體的平衡,與小腦有關(guān) | |
| B. | 同學(xué)們聽(tīng)到指令就奮力奔跑,屬于復(fù)雜反射 | |
| C. | 同學(xué)們能看清遠(yuǎn)近不同的各種場(chǎng)地標(biāo)志,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié) | |
| D. | 同學(xué)們完成各種準(zhǔn)確、優(yōu)美的動(dòng)作,要依靠神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 其中能進(jìn)行氣體交換的是②和④ | |
| B. | 過(guò)程①、②是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 | |
| C. | 經(jīng)過(guò)③過(guò)程之后,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 | |
| D. | PM2.5由肺泡進(jìn)入血液至少穿過(guò)四層細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉脈中的導(dǎo)管 | |
| B. | 已知植物光合作用和呼吸作用的最適宜的溫度分別是25℃和28℃.那么,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí),圖中曲線上的A點(diǎn)將向下移動(dòng) | |
| C. | 在C點(diǎn)時(shí)起,植物只有光合作用 | |
| D. | B點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①是保衛(wèi)細(xì)胞,兩兩相對(duì),可控制氣孔的張開(kāi)和閉合 | |
| B. | ②是氣孔,它在葉的下表皮的數(shù)目少于葉的上表皮 | |
| C. | ②若閉合,蒸騰作用就會(huì)減弱,光合作用和呼吸作用不受影響 | |
| D. | ②通常是夜間張開(kāi),白天閉合 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 水是組成植物細(xì)胞的重要成分 | |
| B. | 植物體通過(guò)散失水分有效的散熱 | |
| C. | 旱災(zāi)嚴(yán)重時(shí),常會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn),甚至顆粒無(wú)收 | |
| D. | 綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán) |
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