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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

10．生態(tài)旅游是人們回歸大自然，關(guān)注生物多樣性的最佳方式之一，但過熱的生態(tài)旅游卻使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞，那么，對生物多樣性最直觀，最基本的認(rèn)識是（　�。�
A．環(huán)境多樣性B．物種多樣性C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．酵母菌與草履蟲都屬于單細(xì)胞生物，二者細(xì)胞最大的差異是酵母菌細(xì)胞有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目： 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列實驗步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問題：

（1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，若觀察到的物像如圖甲①所示，應(yīng)將裝片向右移動后才能達(dá)到甲圖②的效果，視野中的細(xì)胞群屬于②結(jié)構(gòu)層次中的組織．
（2）將兩組生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，如乙圖所示，設(shè)計本實驗前，同學(xué)們應(yīng)提出的問題是在蒸餾水和在土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗長勢一樣嗎？．
（3）該對照實驗的變量是無機(jī)鹽的有無．
（4）實驗現(xiàn)象說明植物生長需要無機(jī)鹽．

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科目： 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)光合作用相關(guān)知識回答問題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
（2）請寫出甲圖中序號②所代表的物質(zhì)是氧氣．
（3）光合作用制造的有機(jī)物通過篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．
（4）將乙圖植物放在黑暗處24h的目的是將葉片中原有的淀粉耗盡或運走．
（5）實驗結(jié)果：變藍(lán)色的葉片為a，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．多指與手指正常是一對相對性狀（分別受一對基因T、t控制），一對夫婦都是多指，他們生了一個手指正常的孩子，下列分析中正確的是（　�。�
A．這對夫婦的基因組成都是TTB．這對夫婦的基因組成都是tt
C．手指正常的孩子的基因組成是ttD．手指正常的孩子的基因組成是Tt

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，我們要好好保護(hù)它，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．城市生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列哪一項不屬于動物保護(hù)色的作用（　�。�
A．引起敵害警覺而被嚇跑B．不易被其他動物發(fā)現(xiàn)
C．有利于躲避敵害D．有利于捕食獵物

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　　）
A．枝條是由芽發(fā)育成的
B．植物在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用
C．植物生活所需的水和無機(jī)鹽是由輸導(dǎo)組織中的篩管運輸?shù)?/td>
D．植物體的所有細(xì)胞都有葉綠體和線粒體

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗里，徒手切片的過程中，每切一次葉片，刀片都要蘸一下水．蘸水的目的是（　�。�
A．使刀片更加鋒利B．可以捏得更緊
C．把切下的薄片放入水中D．檢查有沒有切下的葉片

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．如果你想了解本校同學(xué)的近視眼發(fā)病情況，下列方法中，最適用的是（　�。�
A．實驗法B．觀察法C．調(diào)查法D．比較法

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