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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列生物中,可產(chǎn)生青霉素的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.怎樣區(qū)分蚯蚓的前端和后端( 。
A.細(xì)端為前端、粗端為后端B.粗端為前端、細(xì)端為后端
C.環(huán)帶靠近的一端為前端D.環(huán)帶靠近的一端為后端

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是用萌發(fā)的種子來(lái)驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)閥門是關(guān)閉的B.實(shí)驗(yàn)后石灰水變渾濁
C.種子萌發(fā)過(guò)程中吸收氧D.該生命活動(dòng)是呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法,以上保護(hù)生物多樣性的措施分別屬于( 。
A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和進(jìn)行法制管理
B.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、加強(qiáng)教育和進(jìn)行法制管理
C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、加強(qiáng)教育和進(jìn)行法制管理
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、加強(qiáng)教育和進(jìn)行法制管理

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,請(qǐng)據(jù)圖填空.
(1)圖中①表示的氣體是二氧化碳,②表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.
(2)圖中③表示由根吸收的水通過(guò)莖中的導(dǎo)管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料,④是通過(guò)光合作用產(chǎn)生的儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)食物鏈?zhǔn)巧镏g吃與被吃關(guān)系形成的,該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.
(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹.
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過(guò)保護(hù)蛇和鷹等動(dòng)物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的.
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是草.如果在這個(gè)食物網(wǎng)中施用DDT,則DDT在鷹體內(nèi)的濃度最高.
(5)該食物網(wǎng)中各種生物和分解者一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,這些生物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量,最終都來(lái)源于太陽(yáng)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)看下面細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題.“[]”內(nèi)是標(biāo)號(hào),“--”填對(duì)應(yīng)名稱.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所指示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱.
(2)將每個(gè)結(jié)構(gòu)與它對(duì)應(yīng)的功能特點(diǎn)進(jìn)行連線.
[1]細(xì)胞壁A細(xì)胞的控制中心
[2]葉綠體B控制物質(zhì)進(jìn)出
[3]細(xì)胞質(zhì)C含有大量細(xì)胞液
[4]細(xì)胞核D將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
[5]細(xì)胞膜E有很多更微小功能的結(jié)構(gòu)
[6]液泡F保護(hù)和支持細(xì)胞
[7]線粒體G將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、對(duì)光、觀察和收。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[d]反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(3)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[c]物鏡,使其下降到接近玻片.然后扭動(dòng)[e]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(4)為了進(jìn)一步觀察細(xì)胞微細(xì)結(jié)構(gòu),需要調(diào)節(jié)[f]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

2.在“探究霉菌萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中,四個(gè)培養(yǎng)皿設(shè)置如表.下列組合中不構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( 。
1234
皿內(nèi)水量無(wú)適量適量大量
放置位置櫥柜櫥柜冰箱櫥柜
A.1和 2B.1和3C.l和4D.2和4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列人體的生理活動(dòng)中,不屬于排泄的是(  )
A.二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出B.汗液由皮膚排出
C.肝臟分泌膽汁D.尿素有泌尿系統(tǒng)排出

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同步練習(xí)冊(cè)答案