科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 果蠅的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)不同 | |
| B. | 果蠅沒(méi)有蛻皮現(xiàn)象,蝗蟲(chóng)有蛻皮現(xiàn)象 | |
| C. | 蝗蟲(chóng)與果蠅都有極強(qiáng)的繁殖能力,都是體內(nèi)受精、有性生殖 | |
| D. | 蝗蟲(chóng)在不同發(fā)育階段都能對(duì)禾本植物造成危害 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 控制人口的數(shù)量,提高人口的質(zhì)量 | B. | 提高人口的數(shù)量,控制人口的質(zhì)量 | ||
| C. | 降低死亡率,提高出生率 | D. | 提高死亡率,降低出生率 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 動(dòng)物的骨骼形態(tài) | B. | 生物化石 | C. | 動(dòng)植物標(biāo)本 | D. | 歷史記載 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 人的一個(gè)受精卵能夠發(fā)育成一個(gè)人 | |
| B. | 一棵白菜苗長(zhǎng)成一棵大白菜 | |
| C. | 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞匯總,染色體的形態(tài)和數(shù)目相同,而且與原來(lái)細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同 | |
| D. | 一切活的細(xì)胞,其生活都需要物質(zhì)和能量 |
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| A. | 雄孔雀在繁殖季節(jié)爭(zhēng)相開(kāi)屏 | |
| B. | 成群的蜜蜂生活在一起 | |
| C. | 一群企鵝一起保護(hù)幼仔 | |
| D. | 一群長(zhǎng)頸鹿休息時(shí),總有一只負(fù)責(zé)放哨 |
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